Hướng dẫn cần thiết để nói chuyện với thanh thiếu niên có năng khiếu
Hướng dẫn cần thiết để nói chuyện với thanh thiếu niên có năng khiếu, bản quyền 2008, là một tác phẩm được rèn luyện cẩn thận của Jean Sunde Peterson. Cuốn sách được tổ chức tốt này chi tiết làm thế nào để bắt đầu và điều hành một nhóm thảo luận cho thanh thiếu niên có năng khiếu. Ý định của tác giả là để nhóm tạo điều kiện cho sự phát triển xã hội và cảm xúc, và chỉ tiếp xúc ảnh hưởng đến hiệu suất học thuật. Một đĩa CD tiện dụng chứa tất cả các bảng tính có thể in được bao gồm trong sách.

Trong phần giới thiệu, Sunde Peterson tuyên bố, đối với nhiều người, tuổi mới lớn không phải là một thời gian dễ dàng. Ngay cả những người biểu diễn đáng chú ý, những người làm hài lòng những người lớn xung quanh họ, đang tăng trưởng và phát triển - với những nghi ngờ và không chắc chắn về hiện tại và tương lai. Những học sinh kém năng khiếu có thể không cảm thấy tự tin như một số người trong số họ có vẻ ...

Những câu hỏi quan trọng được đặt ra cho các nhà lãnh đạo nhóm tiềm năng, chẳng hạn như, Bạn có thể tránh cảm giác cạnh tranh với thanh thiếu niên có năng khiếu không? Một số người lớn có năng khiếu cảm thấy không thoải mái với những đứa trẻ có thể có năng khiếu cao hơn chính họ. Nếu một nhà lãnh đạo không thể vượt qua cảm xúc cạnh tranh, cô ấy có thể tốt hơn khi làm việc với thanh thiếu niên có năng khiếu ở định dạng khác, và không phải trong một nhóm được thiết kế để khuyến khích chia sẻ suy nghĩ bên trong.

Nói chuyện với Gifted Teens có sáu lĩnh vực chính tập trung. Chúng bao gồm: bản sắc, căng thẳng, mối quan hệ, cảm xúc, gia đình và tương lai. Trong các lĩnh vực này là một số chủ đề nhỏ nghiêm trọng như bắt nạt và xâm lược trên mạng, tình dục, cắt, rối loạn ăn uống, ly dị và mất mát. Tác giả giới thiệu lý thuyết đa trí tuệ của Gardner cũng như phong cách học tập và tự kiểm kê hữu ích. Một bảng tính ví dụ yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống:

Cách tôi thực sự là ____

Cái tôi không thích ____

Làm thế nào tôi muốn trở thành


Cuốn sách này được thiết kế để đáp ứng các tiêu chuẩn của Hiệp hội cố vấn trường học Mỹ. Chúng tôi đề nghị các nhóm trung học cơ sở nên được phân tách theo giới tính nếu có thể, và các nhóm trung học nên cùng giáo dục. Các nhóm hiệu quả nhất có các cuộc họp thường xuyên và thành viên kín, để cho phép thanh thiếu niên xây dựng niềm tin vào nhau.

Tôi thực sự mong muốn rằng đã có một nhóm như thế này tại trường trung học của tôi!


Video HướNg DẫN: Hướng dẫn văn nghệ cho cơ quan,doanh nghiệp nhanh nhất có thể biểu diễn. (Tháng Chín 2020).