Câu hỏi liên quan đến đào tạo vệ sinh tại trường

• Tháng Tư 16, 2024

Matthew con trai tôi là người không lời và không được đào tạo vệ sinh. Vì chúng tôi vẫn đang làm việc để loại bỏ chai bằng liệu pháp cho ăn, đào tạo nhà vệ sinh đã không bắt đầu. Thực tế tôi không nhớ Matthew từng ngồi trong nhà vệ sinh ở nhà.

Gần hai năm trước trong năm cuối tại trường học tại nhà, nó đã được đề cập trong cuốn sách truyền thông rằng Matthew đã dành 20 phút trong nhà vệ sinh. Vì không có đề cập đến việc đi vệ sinh trong bản IEP hiện tại vào thời điểm đó, tôi không hài lòng và khá ngạc nhiên khi đọc ghi chú này.

Nhà vệ sinh Mua từ Art.com

Tôi ngồi xuống máy tính của mình và đặt ra những câu hỏi tôi muốn trả lời. Tôi hình dung thủ tục sẽ là gì khi đưa Matthew vào phòng vệ sinh và soạn như sau:


1. Là một dải câu đang được sử dụng?

2. Anh ấy thường xuyên được đưa vào nhà vệ sinh như thế nào?

3. Khi anh ấy đi tiêu trong tã, làm thế nào để xác định có anh ấy sau đó ngồi trong nhà vệ sinh trong hai mươi phút?

4. Những tín hiệu bằng lời nói và hình ảnh nào được sử dụng khi anh ấy đi vệ sinh?

5. Các bước liên quan khi vào phòng tắm là gì?

6. Làm thế nào để anh ấy được làm sạch, với khăn lau hoặc giấy vệ sinh?

7. Một nắp bồn cầu đang được sử dụng? Làm thế nào để anh ấy phản ứng với việc ngồi trên này? Tay anh đang ở đâu trong khi đi vệ sinh? Đây có phải là một vấn đề cảm giác đang ở trên ghế?

8. Bột trẻ em được sử dụng như thế nào khi ở trong phòng tắm, ở tư thế thẳng đứng hoặc khi đi vệ sinh?

9. Matthew tham gia vào quá trình này như thế nào? Có phải anh ấy ném tã vào thùng rác? Có phải anh ấy kéo tã và quần rồi đi giày khi đi vệ sinh? Có phải anh ta đang ngồi trong nhà vệ sinh chỉ với đôi tất trên chân? Là tã bẩn trong gian hàng với anh ta hoặc nó đã được xử lý trước khi anh ta ngồi trong nhà vệ sinh? Là một cái tã mới cho anh ta khi anh ta đang ngồi trong nhà vệ sinh?

10. Matthew phản ứng thế nào với tiếng ồn dội? Có phải anh ấy đang đối mặt với nhà vệ sinh và anh ấy có kích thích nước chảy xuống nhà vệ sinh không? Những kiểu phản ứng trên khuôn mặt của anh ấy? Anh ta có được nhắc đi vệ sinh không? Điều này được thực hiện thông qua cue bằng lời nói hay hình ảnh? Có phải anh ấy chạm tay vào nhà vệ sinh để xả nước? Là anh ấy trong giày thể thao của mình tại thời điểm này hoặc chỉ trong vớ?

11. Phòng tắm vệ sinh như thế nào? Anh ấy có dùng nước nóng và lạnh để rửa tay khi rời khỏi phòng tắm không? Anh ta làm gì khi trở lại lớp học, anh ta có nhìn vào lịch trình để xem điều gì sẽ xảy ra tiếp theo không?

12. Khi người khác vào phòng tắm, xử lý thế nào? Có phải cánh cửa sạp đóng lại chỉ với Matthew sau cánh cửa? Matthew có bị làm phiền khi những đứa trẻ khác vào phòng tắm không? Làm thế nào để anh ấy phản ứng khi xả nước khác đang diễn ra?

13. Có phải những đứa trẻ khác trong lớp học của anh ấy trong phòng tắm cùng một lúc hay tất cả chúng có lịch trình khác nhau? Là cùng một gian hàng được sử dụng mỗi lần truy cập cho thống nhất hay không phải là một phần của đào tạo?

14. Các loại thực phẩm và đồ uống mới được giới thiệu hàng ngày có được ghi vào sổ nhật ký không? Các thành phần đang được lưu ý và quan sát liên quan đến phản ứng dị ứng? Khung thời gian từ thử thực phẩm mới đến sử dụng phòng tắm là gì?

15. Khi Matthew ở trong nhà vệ sinh trong 20 phút, loại chất tăng cường nào đang được sử dụng và loại thông tin liên lạc nào được thực hiện với anh ta? Có phải lưng anh bị cọ xát vào thời điểm đó, tay anh đâu? Anh ta đang làm gì với đôi chân của mình, có phải họ ở trên sàn bẩn chỉ với tất? Liệu anh ta có một trong những fidget giác quan của mình với anh ta để giữ trong tay?

16. Các tác dụng phụ phổ biến liên quan đến Geodon mà Matthew mắc phải bao gồm: ngứa, táo bón, không thể ở tư thế ngồi, đau dạ dày, tiêu chảy, yếu và nhịp tim nhanh. Ít phổ biến hơn bao gồm phát ban, khô miệng, chảy nước mũi, ho, nhìn bất thường và trương lực cơ bất thường, mất cảm giác ngon miệng, đau cơ và nhiễm nấm da.

17. Người ta cũng đề cập rằng nước bưởi có thể can thiệp vào sự cố của Geodon. Xin vui lòng không thử chất lỏng này với Matthew kể từ khi anh ấy uống liều đầu tiên trước mỗi buổi sáng.


Tôi cũng nên lưu ý rằng vào thời điểm Matthew đang được đưa vào phòng của cô gái cùng với các phụ tá của anh ta. Phòng vệ sinh cách lớp học hai cửa. Tôi tạo khoảng trống giữa các câu hỏi để trả lời trực tiếp trên tờ giấy và in ra ba bản. Tôi đưa một cho giáo viên, một cho Hiệu trưởng và tôi giữ một.

Tắm cổ IV Mua từ Art.com

Giáo viên đã hỏi tôi vào một ngày sau đó, nơi tôi đã nhận được thông tin đó cho các câu hỏi - cô ấy nghĩ rằng đó là từ một cuốn sách và nói rằng nó chứa những câu hỏi hữu ích để xem xét. Tôi đã nhận được một bản sao với phản hồi trở lại trong vòng một vài ngày. Tại cuộc họp về đào tạo nhà vệ sinh sau đây đã được thảo luận.

Tôi đề nghị giáo viên, phụ tá và phụ huynh đọc cuốn sách Huấn luyện vệ sinh cho cá nhân mắc chứng tự kỷ và các rối loạn liên quan

Một cuốn sách hữu ích khác để xem xét là Lịch hoạt động cho trẻ tự kỷ: Dạy hành vi độc lập


Một cuốn sách khác trong loạt chủ đề về tự kỷ là giá trị của một bức tranh: PECS và các chiến lược truyền thông hình ảnh khác trong tự kỷ

Bệnh tự kỷ CHATS

Điều gì xảy ra trước khi chuông reo. Xem xét Sửa đổi Lớp học cho Học sinh Tự kỷ Một số học sinh cần có Kế hoạch Hỗ trợ Hành vi

Chuẩn bị cho chuyến đi thực địa

Các vấn đề nha khoa

Video HướNg DẫN: Diễn giả Huỳnh Anh Bình gây sốt học sinh cấp 3 (Tháng Tư 2024).