Kỷ luật - Không trừng phạt

• Có Thể 3, 2024

Đính kèm nuôi dạy con và trừng phạt don trộn. Khi nhiều người nghe thấy điều này, họ nghĩ rằng nuôi dạy con cái gắn bó phải là một kiểu nuôi dạy cho phép tạo ra những đứa trẻ hư hỏng. Tuy nhiên, hoàn toàn ngược lại là sự thật! Để hiểu làm thế nào điều này là có thể, điều quan trọng là phải hiểu sự khác biệt giữa hình phạt và kỷ luật.

Nhiều phụ huynh nhầm lẫn giữa các điều khoản kỷ luật và hình phạt hoặc nhầm tưởng rằng họ đang nói về điều tương tự. Để giảm bớt một số nhầm lẫn, nhiều phụ huynh gắn bó sử dụng thuật ngữ Kỷ luật tích cực để phân biệt rõ hơn các phương pháp họ sử dụng để hướng dẫn con cái họ hướng tới những hành vi mà chúng muốn củng cố trong khi giảm sự xuất hiện của hành vi không mong muốn.

Kỷ luật tích cực thường bắt đầu khi sinh, nghe có vẻ khó hiểu, nhưng hãy để tôi giải thích. Mục tiêu đằng sau kỷ luật là dạy cho trẻ cách cư xử để trở thành một thành viên hạnh phúc, khỏe mạnh, hoạt động tốt trong xã hội. Chống trẻ thường là hình thức kỷ luật tích cực đầu tiên mà trẻ nhận được. Về bản chất, các bậc cha mẹ khảo sát môi trường tìm kiếm bất cứ thứ gì có thể nguy hiểm hoặc họ muốn con mình không bú hoặc chơi cùng. Những món đồ đó sau đó được gỡ bỏ để tránh cho trẻ gặp rắc rối.

Khi em bé di động hơn và có thể trèo lên đồ vật, cha mẹ có thể đánh giá lại môi trường của chúng để đảm bảo rằng nó vừa an toàn vừa có những thứ phù hợp với lứa tuổi mà trẻ có thể chơi. Meltdowns và cơn giận dữ có thể dễ dàng được truyền đi khi em bé mệt mỏi, hoặc em bé đói; về cơ bản, em bé có một nhu cầu chưa được đáp ứng.

Ở đâu đó trong hoặc ngay sau khi trẻ mới biết đi, một số cha mẹ chuyển từ kỷ luật tích cực sang cách tiếp cận dựa trên hình phạt hơn là hướng dẫn con cái họ. Kỳ vọng là trẻ em đủ lớn để chúng không nên cư xử theo cách đó, chúng sẽ có thể kiểm soát bản thân, rằng chúng đã được nói nhiều lần và chúng nên biết rõ hơn!

Thông thường, đây là một kỳ vọng không thực tế. Ngay cả khi bạn đã nói với trẻ trước đó, khả năng trẻ nhớ và hiểu tất cả các quy tắc, liên kết nguyên nhân và kết quả, sau đó quyết định liệu chúng có muốn tiếp tục hành động hay không, đó là toàn bộ rất nhiều để mong đợi từ một đứa trẻ nhỏ. Trẻ em không học cách đi lại hoặc nói chuyện sau khi cha mẹ đã giải thích cho chúng một vài lần về cách nó được thực hiện hoặc cho chúng thấy những gì chúng mong đợi từ đứa trẻ. Hầu hết mọi người đều hiểu rằng phải mất một thời gian dài và rất nhiều thực hành để một đứa trẻ có thể thực hiện những nhiệm vụ đó. Điều tương tự nên được dự kiến ​​cho các hành vi khác. Vỏ não trước trán, chịu trách nhiệm cho hầu hết các yếu tố liên quan đến việc ra quyết định, thậm chí không trưởng thành cho đến khi 25 tuổi trở lên!

Trẻ em thiếu sự kiểm soát xung động mà người lớn có và chúng cần được giúp đỡ học tập, lặp đi lặp lại, làm thế nào để đưa ra lựa chọn tốt trong cuộc sống. Đánh trẻ, cô lập trẻ, la mắng trẻ hoặc làm gì đó để khiến trẻ cảm thấy tồi tệ sẽ không giúp trẻ học cách cư xử tốt hơn. Trên thực tế, nó có khả năng khiến đứa trẻ tin rằng mình thực sự là một đứa trẻ xấu, và nó sẽ làm giảm bớt sự gắn bó giữa người lớn và trẻ em.

Video HướNg DẫN: VTC14 | Đánh con - ranh giới giữa kỷ luật và trừng phạt? (Có Thể 2024).