Sử dụng liệu pháp thư giãn - Kế hoạch bài học

• Có Thể 7, 2024

Khu vực môn học và cấp lớp: Ngữ văn, lớp 6-9

Tiêu đề / Chủ đề của bài học: Sách: Tình bạn bởi Mildred D. Taylor. Max Ginsburg (Illustrator) New York: Puffin. SĐT: 0140389644

Độ dài của bài học: Ba giờ bốn phút

Mục tiêu của bài học: Nhóm tuổi này đã bước vào một giai đoạn trong cuộc sống của họ khi áp lực ngang hàng đang áp đảo. Kỳ vọng họ là ai và họ sẽ hành động như thế nào để thay đổi tình huống. Kỳ vọng gia đình có thể yêu cầu một tập hợp các hành vi trong khi các đồng nghiệp yêu cầu một hành vi khác. Làm thế nào để họ học cách dung hòa những kỳ vọng này và trở thành con người của chính họ và đưa ra quyết định của riêng họ là điều cần thiết cho sự phát triển của họ? Làm thế nào để họ sống những thách thức này dưới ánh sáng của giáo lý Cơ đốc giáo?

Chiến lược sư phạm / giảng dạy: Một phần sức mạnh của câu chuyện là sự ngắn gọn của nó (56 trang). Các hành động diễn ra nhanh chóng. Mọi người hành động và phản ứng theo cách thay đổi cuộc sống mãi mãi.

Trước khi đọc cuốn sách, chúng tôi lập một danh sách những người bạn thân nhất mà các học sinh đã học lớp bốn. Chúng tôi thảo luận về việc họ có còn là bạn thân hay không. Tại sao? Tại sao không? Những gì đã thay đổi?

Sau khi chúng tôi đọc cuốn sách, tôi dẫn dắt các sinh viên thông qua một menu các câu hỏi chuyển từ hồi ức về sự kiện đến ứng dụng trong cuộc sống của chính họ.

• Tại sao trẻ em Logan không nên vào cửa hàng Wallace? Làm thế nào mà họ cảm thấy về việc ở đó?
• Điều gì làm buồn lòng Little Man? Làm thế nào anh đã cảm thấy? Bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu ai đó nói điều này với bạn?
• Cassie cảm thấy thế nào khi Jeremy bắt đầu nói chuyện với họ?
• Bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu bạn là một trong những đứa trẻ Logan khi ông Tom Bee và ông Wallace tranh luận?
• Bạn có lời khuyên nào cho ông Tom Bee?
• Bạn sẽ làm gì sau khi ông Tom Bee bị bắn? Bạn sẽ đi đến cảnh sát? Tại sao? Tại sao không?
• Hữu Nghị là gì? Bạn có nghĩ rằng ông Wallace và ông Tom Bee đã thực sự là "bạn bè" không? Những gì đã thay đổi?
• Khi bạn đã được dán nhãn là một phần của một nhóm? Chuyện đó làm cho bạn cảm thấy thế nào?
• Bạn đã bao giờ tham gia một nhóm làm điều gì đó mà bạn không chấp nhận chưa?
• Khi bạn đã làm một cái gì đó với một nhóm mà bạn sẽ không tự làm? Bạn cảm thấy thế nào về bản thân sau đó?
• Ông Wallace tự gọi mình là "Cơ đốc nhân". Trong ánh sáng của Ga-la-ti 3: 28 - "Không có người Do Thái hay người Hy Lạp, nô lệ cũng không có tự do, nam hay nữ, vì tất cả các bạn đều là một trong Chúa Giê-su Christ." - bạn có nghĩ điều này là đúng không? Tại sao bạn nghĩ vậy?
• Giáo lý Giáo hội Công giáo tuyên bố (1935):

  Sự bình đẳng của đàn ông chủ yếu dựa vào phẩm giá của họ với tư cách là con người và các quyền bắt nguồn từ đó:
  Mọi hình thức phân biệt xã hội hoặc văn hóa trong các quyền cá nhân cơ bản trên cơ sở giới tính, chủng tộc, màu da, điều kiện xã hội, ngôn ngữ hoặc tôn giáo phải được kiềm chế và xóa bỏ vì không phù hợp với thiết kế của Chúa.

  Vậy thì chúng ta phải hành động như thế nào để chắc chắn rằng quyền của người khác được bảo vệ?

Thẩm định, lượng định, đánh giá: Các sinh viên thường thích nói về cuốn sách và những gì họ sẽ làm. Các sinh viên có một khái niệm về tâm lý nhóm? Họ thường lúng túng về những điều họ có thể đã làm sai trong khi với một nhóm. Các sinh viên đã khám phá cảm xúc và ý tưởng của họ về những thách thức của áp lực ngang hàng, tình bạn và định kiến? Làm thế nào "sâu" là các phản ứng? Các sinh viên đã làm phần lớn nói chuyện? Họ có thể áp dụng tình huống trong câu chuyện vào xã hội đương đại hay họ đã đưa nó trở lại quá khứ? Họ đã đưa ra những gợi ý thiết thực để bảo vệ quyền của người khác, hay họ đưa ra câu trả lời mà họ nghĩ là được mong đợi?

Hai bài viết đầu tiên trong loạt bài này là:
Tài liệu tham khảo: Văn học và Tuổi trẻ, và
Làm thế nào để lập kế hoạch cho liệu pháp thư tịch

Bạn có sử dụng liệu pháp thư tịch? Bạn có chủ động lập kế hoạch cho liệu pháp thư tịch hay nó đến một cách tự nhiên trong các cuộc thảo luận trong lớp của bạn? Hãy cho chúng tôi biết tại Diễn đàn Thư viện.

Video HướNg DẫN: CÙNG MÌNH LÊN KẾ HOẠCH CHO NĂM MỚI 2020 | Bullet journal 2020 | Sunhuyn (Có Thể 2024).