Trước khi chuông reo

• Có Thể 15, 2024

Cho đến nay tôi chỉ có kinh nghiệm với hai trường tiểu học cho con Tự kỷ. Tại cả hai trường họ theo các thực hành tương tự. Tất cả trẻ em giáo dục phổ thông có thời gian rảnh trên sân chơi một khi chúng đã ăn sáng trong nhà ăn hoặc vừa đến thẳng sân chơi.

Tại trường, Nicholas theo học, nơi Matthew dành ba năm cho giáo dục đặc biệt mẫu giáo và hai năm trong lớp học đặc biệt - có một sân chơi nhỏ hơn được sử dụng bởi các lớp học mầm non, lớp học đặc biệt và lớp mẫu giáo vào buổi chiều.

Vì hầu hết trẻ em trong giáo dục đặc biệt được đưa vào trường, chúng trực tiếp đến nhà ăn để ăn sáng. Có những phụ tá đi xe buýt với một số trẻ em và họ dẫn trẻ vào lớp trước khi bắt đầu đi học. Không bao giờ có bất kỳ chơi bên ngoài trước khi ngày của họ bắt đầu.

Chúng tôi luôn đi bộ đến trường sớm hơn để Matthew có thể có thời gian chạy miễn phí trên sân chơi nhỏ hơn. Tôi đã có thể quan sát Nicholas từ xa trên sân chơi chính và đưa ra những gợi ý sau ngày hôm đó hoặc hỏi những câu hỏi cụ thể liên quan đến bất cứ điều gì tôi thấy tận mắt.

Khi chuông reo, chúng tôi sẽ dừng bước để chờ người phục vụ sân chơi thổi còi. Sau đó, bạn được phép đi bộ đến hàng của bạn trong sân chơi chính để giáo viên của bạn đưa bạn đến lớp. Với Matthew, lớp học của anh ở cuối sân chơi nhỏ và chúng tôi sẽ vào phòng và đặt ba lô vào tủ và anh sẽ ngồi vào chỗ. Đôi khi những đứa trẻ đang đọc hoặc chơi các câu đố và bắt đầu ngồi trên sàn trong thời gian vòng tròn buổi sáng.

Ở trường Matthew Matthew hiện tại có một số sân chơi, nhưng lớp tự kỷ mở ra một sân chơi lớn nơi dân số giáo dục phổ thông chơi trước tiếng chuông bắt đầu. Các lớp mẫu giáo và trường mầm non không nằm gần khu vực của anh, nhưng họ cũng có sân chơi riêng.

Các quán ăn không phải là một khoảng cách gần với lớp học của mình. Có một sân chơi nhỏ hơn ngoài quán ăn nơi bạn cần leo lên cầu thang để đến. Có một không gian nhỏ gần những bậc thang nơi tôi đưa Matthew đến trường trước khi anh ấy có thể chạy xung quanh một chút trước khi bắt đầu đi học.

Sau đó, chúng tôi đi đến bàn nơi có lớp tự kỷ và trợ lý ở trong quán ăn tự phục vụ. Có hai lớp cho Hội chứng Down cũng nằm trong cùng một khu vực của quán ăn, ở phía bên kia của cùng một bàn lớn. Đôi khi các sinh viên và trợ lý chờ giáo viên đến và nhận lớp trong khi những lần khác họ tự mình đến lớp.

Cả hai trường này đều không có giáo dục đặc biệt cho trẻ em thích chơi ở sân chơi như dân số nói chung. Tại trường Matthew, các em được liên tục bảo ngồi vào bàn, nhưng phần còn lại của học sinh đang tận hưởng thời gian buổi sáng, thả lỏng năng lượng dư thừa.

Tôi thực sự không thích cách xử lý việc này ở trường và muốn thấy một sự thay đổi. Tôi biết rằng ở cả hai trường, các giáo viên đã đưa học sinh ra sân chơi sau thời gian vòng tròn để chạy vòng quanh, đó là điều mà Matthew rất thích. Nhưng vấn đề của tôi là anh ta bị bắt ngồi yên tại bàn trong quán ăn trong khi các sinh viên khác được phép chạy xung quanh và chơi trên các sân chơi trước khi bắt đầu đi học.

Một số học sinh mang sổ ghi chép và thực hiện các bức vẽ của mình khi ở bàn và những học sinh khác mang đồ chơi, nhưng họ không được khuyến khích chơi ở bàn, thay vào đó là ngồi và chờ đợi. Điều này là không hiệu quả và không công bằng cho trẻ em giáo dục đặc biệt. Họ nên được phép chơi trên sân chơi trong một số phần được đánh dấu đặc biệt cho họ hoặc với sự giám sát chung của người dân và người lớn.

Khi tôi thảo luận với trường về việc Matthew đi xe buýt, tôi đã lưu ý rằng anh ấy cần một chút thời gian rảnh để chạy trước khi vào trong lớp. May mắn là anh ấy sẽ được tôi chở đến trường và dành thời gian để chạy trước khi đến bàn ngồi đợi.

Đây là một thực tế đã làm phiền tôi trong một thời gian dài và tôi tò mò muốn biết liệu phụ huynh ở các khu vực khác của đất nước có nhận thấy điều này ở các trường dạy con của họ không. Con bạn đi đâu khi xuống xe, bạn có biết cấu trúc của thời gian buổi sáng và những gì chúng làm ở trường trước khi chuông reo không? Họ có chuẩn bị cho sinh viên lắp ráp buổi sáng có thể vào thứ Hai không? Có thẻ pecs hiển thị cho họ lịch trình hàng ngày?

Nếu bạn quan tâm để chia sẻ những quan sát và kinh nghiệm của bạn, xin vui lòng làm như vậy tại Diễn đàn.

Xin lưu ý các tài nguyên trong bài viết Xe buýt an toàn.

Tìm hiểu về ưu và nhược điểm của đánh giá. Chuẩn bị cho chuyến đi thực địa

Sửa đổi lớp học cho học sinh tự kỷ

Trước khi chuông reo Những gì mọi giáo viên nên biết

Thúc đẩy nhận thức về tự kỷ

Chương trình Seaworld

Gia đình bạn bè

Độc thân nuôi dạy hai đứa trẻ tự kỷ

Video HướNg DẫN: Vlog 9: Niềm vui trước khi chuông vào lớp reo (Có Thể 2024).