Đặc điểm của một giảng viên có động lực

• Có Thể 11, 2024

Theo cuốn sách của Robert Wlodkowski, Tăng cường động lực học tập của người lớn: Hướng dẫn toàn diện về giảng dạy cho tất cả người lớn, có năm đặc điểm mà một người hướng dẫn phải thể hiện để thúc đẩy sinh viên: chuyên môn, sự đồng cảm, nhiệt tình, rõ ràng và phản ứng văn hóa. Tất cả những đặc điểm này có thể được học, thực hành và cải thiện. Năm đặc điểm phụ thuộc lẫn nhau và xây dựng nền tảng để trở thành một người hướng dẫn động lực. Nếu chúng ta thiếu bất kỳ ai trong số họ, chúng ta sẽ ít có khả năng đáp ứng hiệu quả với nhiều sự phức tạp có thể làm căng thẳng các mối quan hệ giảng dạy với học sinh, đặc biệt là người học trưởng thành.

Cho dù bạn dạy trong môi trường trực tiếp hoặc trực tuyến, bạn phải luôn nhớ thực hành năm đặc điểm của một người hướng dẫn động viên. Trong một môi trường ảo, bạn có thể cần sử dụng các chiến thuật sáng tạo để thúc đẩy sinh viên của mình. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải nhận ra rằng nhiều sinh viên tham gia các khóa học trực tuyến là những người học tự định hướng, có khả năng học tập độc lập, rất cần thiết trong môi trường trực tuyến.

• Chuyên môn: Các giảng viên được coi là chuyên gia trong lĩnh vực của họ biết rõ tài liệu của họ, sẵn sàng truyền đạt tài liệu đó thông qua một phương tiện giảng dạy hoặc trình diễn hiệu quả và nhận ra thông tin họ trình bày sẽ có lợi cho sinh viên của họ.



• Đồng cảm: Giáo viên hướng dẫn phải có khả năng hiểu và có lòng trắc ẩn đối với học sinh của mình. Cách tiếp cận tốt nhất để đồng cảm với sinh viên là tìm hiểu họ. Làm quen với mỗi sinh viên và mục đích của họ để học một môn học cụ thể sẽ giúp người hướng dẫn phát triển sự đồng cảm với họ. Tất cả các sinh viên là duy nhất, đến từ nền tảng, văn hóa và thế hệ đa dạng. Một số sinh viên sẽ phát triển mạnh trong khi những người khác giảm. Mặc dù bạn có thể cảm thấy bạn đang cung cấp một lĩnh vực học tập đồng đều cho tất cả học sinh, các kỹ năng của họ có thể thay đổi do các yếu tố bên ngoài. Luôn luôn nỗ lực để hiểu học sinh của bạn là ai, và cố gắng thích nghi và điều chỉnh các bài học của bạn để phù hợp với nhiều người học.



• Hăng hái: Đối với người hướng dẫn trợ lý trực tuyến, việc tạo ra sự hiện diện trực tuyến mà dự án một người hướng dẫn có động lực tràn đầy nhiệt huyết có thể khó đạt được so với việc giảng dạy trong một lớp học trực tiếp. Thể hiện sự nhiệt tình của bạn bằng cách giữ liên lạc với các sinh viên của bạn. Trong một môi trường trực tuyến, sinh viên dễ dàng cảm thấy như thể giọng nói của họ không được nghe nếu họ hiếm khi nhận được phản hồi từ giáo viên hướng dẫn. Nếu học sinh có câu hỏi, hãy tạo thói quen trả lời trong vòng 24 giờ. Làm như vậy để sinh viên nhận ra họ đang đối phó với một người hướng dẫn, người sẵn sàng giúp họ thành công. Tạo các bài giảng bằng các bài thuyết trình bằng video hoặc PowerPoint sử dụng giọng nói của chính bạn để tường thuật. Cố gắng thực hiện càng nhiều tương tác cá nhân càng tốt. Giảng viên nhiệt tình là những người quan tâm và coi trọng vấn đề của họ.



• Trong trẻo: Hướng dẫn rõ ràng là phải. Trong các bài thuyết trình, sử dụng đồ họa, biểu đồ, hoạt hình, video và các hình thức truyền thông khác để đảm bảo thông điệp của bạn được gửi dưới nhiều hình thức khác nhau. Nếu sinh viên không hiểu một bài giảng cụ thể, thậm chí một phần, họ sẽ không giữ lại bài học đó. Sự rõ ràng đạt được khi người hướng dẫn kết nối với khán giả của họ. Trong một môi trường trực tuyến, một cách để làm rõ liệu một bài học có được hiểu hay không là gán một câu hỏi thảo luận yêu cầu học sinh áp dụng một ví dụ hoặc tương tự từ bài học vào một tình huống thực tế.



• Phản ứng văn hóa: Dạy học trong một môi trường trực tuyến mở ra cánh cửa ảo cho nhiều nền văn hóa và thế hệ khác nhau. Sẽ có vô số quan điểm để đáp lại những bài học được giảng dạy bởi người hướng dẫn. Điều này tạo ra một môi trường thú vị hơn vì sinh viên không chỉ học hỏi từ người hướng dẫn mà còn từ nhau. Điều cần thiết là tạo ra một môi trường học tập, nơi mọi ý kiến ​​của mọi người đều quan trọng. Luôn luôn tôn trọng các ý kiến ​​khác nhau.

Học từ xa - Có phù hợp với bạn không? có sẵn trong bìa mềm và ebook tại Amazon.com, hoặc phiên bản pdf trên CoffeBreakBlog eBook Store.
Thư viện và tổ chức học thuật vui lòng truy cập Sách học từ xa để được giảm giá cho các đơn đặt hàng số lượng lớn.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video HướNg DẫN: 5 Bí Quyết Ôn Thi THPT QG 2020 Cho 6 Tháng Cuối Cho 2K2 Dù Bạn Đang BẾ TẮC Mất Động Lực | Hoạt Hình (Có Thể 2024).