Dân tộc thiểu số ngôn ngữ

• Có Thể 18, 2024

Có nhiều ngôn ngữ đã chết hoặc có rất ít người nói. Chẳng hạn, chỉ có khoảng 157.000 người nói tiếng Maori và ít hơn 500.000 người nói tiếng Ailen. Điều này đưa những ngôn ngữ đó đến một điểm mà chúng có nguy cơ bị lụi tàn. Nhưng một số chính phủ, các nhà giáo dục và các cơ quan khác đang làm hết sức mình để giữ cho các ngôn ngữ này tồn tại.

Một phần, từ vị trí này, 500.000 người sử dụng ngôn ngữ Ký hiệu Mỹ (ASL) đang cố gắng bảo tồn nó để đảm bảo rằng nó không bị mất. Gần đây, Đại học Pennsylvania đã phê duyệt nghiên cứu về ASL như một trẻ vị thành niên trong Ivy League và đây được coi là một bước để bảo tồn ngôn ngữ quan trọng này. Các giảng viên đại học tin rằng trẻ vị thành niên sẽ có ý nghĩa lớn đối với sự hiểu biết và nhận thức về điếc trong cộng đồng Penn.

Tiết lộ (nó) sẽ mang lại nhận thức cho cộng đồng Penn về Ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ như một ngôn ngữ, nhưng quan trọng hơn là nghiên cứu về điếc và quan điểm về việc điếc không phải là khuyết tật mà từ một lăng kính mô hình xã hội hơn như một thiểu số ngôn ngữ, một người phát ngôn nói. Điều thú vị là trẻ vị thành niên thậm chí sẽ có sẵn trên mạng. (Tôi tự hỏi liệu nó có khả dụng cho những người khác ngoài Đại học không?) //Thedp.com/index.php/article/2012/04/university_approves_american_sign_languagedeaf_studies_minor

Cách tiếp cận này có thể đến sớm cho nhiều người trong Cộng đồng người điếc. Ở Úc chỉ có 5.000 người sử dụng ngôn ngữ chính là ngôn ngữ chính. Khi bạn thêm gia đình, bạn bè và các nhà giáo dục, con số này phải vật lộn để đạt được 10.000 người ký tên Auslan. Giống như ở Hoa Kỳ, ngôn ngữ có nguy cơ bị lụi tàn. Có vài người điếc mới tham gia cộng đồng.
Để chống lại điều này, các trường như Trường tiểu học Klemzig (trẻ em từ 5 đến 12 tuổi) ở Adelaide, bao gồm ngôn ngữ ký hiệu trong chương trình giảng dạy của họ. Trường có sự hòa nhập mạnh mẽ với cộng đồng người Điếc nơi học sinh khiếm thính và khiếm thính giống nhau học các môn học song ngữ, bằng cả tiếng Anh và tiếng Anh.

Chương trình Giáo dục sớm Auslan của chúng tôi cung cấp một chương trình mầm non cho trẻ khiếm thính và khiếm thính cũng như trẻ em có cha mẹ hoặc anh chị em khiếm thính. Chúng tôi có một lượng sinh viên phong phú và đa dạng với hơn một nửa đến từ bên ngoài khu vực trực tiếp. Đây rõ ràng là để tận dụng các lựa chọn học tập độc đáo mà trường cung cấp. //www.klemzigps.sa.edu.au/
Ba đứa cháu của tôi học trường Klemzig. Tất cả họ đều học ngôn ngữ ký hiệu (và biết nhiều hơn tôi nhớ!) Họ đánh số trẻ Điếc trong số bạn bè của họ, giao tiếp dễ dàng với họ.

Tôi tin rằng, giống như Đại học Pennsylvania, loại chương trình học này không chỉ giúp bảo tồn ngôn ngữ, nó thúc đẩy sự hiểu biết về sự khác biệt, cho phép trẻ khiếm thính và nghe được hòa nhập và cho thấy có nhiều cách để giao tiếp hơn là nói . Nó xóa bỏ sự kỳ thị của người điếc, mang đến cơ hội cho tất cả mọi người trong cả thế giới người điếc và thính giác.

Video HướNg DẫN: Bảo tồn ngôn ngữ đồng bào dân tộc thiểu số (Có Thể 2024).