Tạo động lực với phần thưởng

• Có Thể 5, 2024

Học sinh khuyết tật thường phải vật lộn với các tình huống ngoài tầm kiểm soát của họ. Các kỹ năng học tập, xã hội và giao tiếp đôi khi bị ảnh hưởng do những trải nghiệm tiêu cực trong quá khứ với các đồng nghiệp và hiệu suất thấp. Kết quả là lòng tự trọng có thể bị ảnh hưởng.

Là cha mẹ và giáo viên, chúng ta có thể tăng cường lòng tự trọng và tăng động lực bằng cách thực hiện những điều chỉnh nhỏ đối với cách chúng ta đối phó với thành công nhỏ ở trẻ em. Thưởng cho những thành tựu nhỏ mỗi lần là một cách để xây dựng sự tự tin. Phần thưởng nên được chọn một cách khôn ngoan.

Điều đầu tiên cần xem xét là động lực cho trẻ. Phần thưởng không thực sự là phần thưởng nếu đứa trẻ không có hứng thú với nó. Tôi đang xem một bộ phim liên quan đến những thanh thiếu niên gặp rắc rối được gửi đến một trại hành vi. Trong một nỗ lực để thưởng cho các sinh viên, nhân viên tư vấn đã đưa ra một món ăn nhẹ không phổ biến. Tất nhiên phần thưởng này không được đánh giá cao và những nỗ lực đang được thực hiện bởi những đứa trẻ đã giảm đi.

Một mối quan tâm của một số phụ huynh là cảm giác hối lộ. Đó là một phần thưởng hay cô dâu? Theo Từ điển miễn phí, hối lộ là một thứ gì đó, chẳng hạn như tiền hoặc ân huệ, được cung cấp hoặc trao cho một người ở vị trí tin cậy để tác động đến quan điểm hoặc hành vi của người đó. Nó là một cái gì đó phục vụ để gây ảnh hưởng hoặc thuyết phục. Mặc dù có một ranh giới mỏng giữa việc thưởng mỗi lần và hối lộ, việc đưa ra phần thưởng cho những thành tựu sau khi nhiệm vụ hoàn thành có nghĩa là một phần thưởng.

Suy nghĩ theo thuật ngữ trẻ em, kẹo và đồ ăn nhẹ sẽ là lý tưởng. Câu hỏi là, món ăn mơ ước của họ thích hợp như thế nào? Bữa ăn nhẹ trong mơ của họ chắc chắn sẽ không thích hợp. Có rất nhiều phần thưởng nhỏ có thể được cha mẹ trao tặng, chẳng hạn như thức khuya một giờ, trò chơi hoặc thời gian trên máy tính, chuyến đi đến công viên hoặc thời gian nghỉ làm.

Điều tương tự có thể đúng với phần thưởng trong lớp học. Giáo viên thường có một thời gian khó biến cảm giác tiêu cực về trường học thành một trải nghiệm tích cực. Candy có thể là một sửa chữa dễ dàng, nhưng không phù hợp. Thói quen ăn uống không lành mạnh có thể phát triển nhanh chóng. Phần thưởng phi thực phẩm sẽ là một lựa chọn tốt hơn. Phần thưởng phù hợp hơn bao gồm lời khen ngợi, giấy chứng nhận công nhận, chương trình giáo dục tương tác trên máy tính hoặc một cuộc gọi điện thoại tích cực về nhà. Một cái gì đó đơn giản như một nụ cười có thể thay đổi kết quả của một tình huống xấu.

Trường học ảo đang phổ biến hơn bao giờ hết. Có nhiều cách để cung cấp sự củng cố tích cực. Phần thưởng có thể được cung cấp ngay cả khi có thể không có mặt đối mặt. Điều quan trọng là làm cho kết quả mong muốn rõ ràng. Một mục tiêu có thể đo lường cũng hữu ích trong việc xác định xem phần thưởng có làm tăng lòng tự trọng và thúc đẩy trẻ hay không.

Phần thưởng vô hình, chẳng hạn như một cái vỗ nhẹ vào lưng và khen ngợi có thể được sử dụng bất cứ lúc nào. Khi đã xác định rằng hành vi mong muốn đã được thực hiện, phần thưởng có thể giảm và cuối cùng dừng lại. Hãy sáng tạo trong việc phát triển một hệ thống khen thưởng. Những điều có thể làm việc cho một đứa trẻ có thể không được đánh giá cao cho một đứa trẻ khác. Đôi khi phần thưởng nhỏ nhất có thể thay đổi thái độ của một đứa trẻ.

Video HướNg DẫN: Video Tạo Động Lực - Phần Thưởng Thực Sự Đằng Sau Những Nỗ Lực l Goldenlifes (Có Thể 2024).