Một lớp học đa năng

• Có Thể 3, 2024

Có một điểm chung mà tất cả các giảng viên trực tuyến sẽ phải đối mặt, và đó là một lớp học đa thế hệ, đặc biệt là trong học tập cao hơn. Vì phần lớn các chương trình giảng dạy trực tuyến có sẵn cho sinh viên trên toàn quốc, và trong một số trường hợp trên toàn cầu, lớp học của bạn có thể sẽ chứa một loạt các nhóm tuổi và văn hóa. Khi hướng dẫn một lớp học đa thế hệ, điều cần thiết là phải nhận ra sự khác biệt giữa các sinh viên của mỗi thế hệ. Hiện tại có bốn thế hệ chính có nghề nghiệp hoặc hiện đang theo học đại học: (1) Thế hệ Boomer trẻ em, (2) Thế hệ X, (3) Thế hệ Y và (4) Thế hệ Z.

Thế hệ BoomerNhững người bùng nổ của nhómBaby đã ra đời từ năm 1946 đến 1964 và lấy tên của họ bởi vì nhiều em bé được sinh ra vào năm 1946 hơn bao giờ hết. Sự gia tăng tỷ lệ sinh là kết quả của việc các cặp vợ chồng hoãn kết hôn và sinh con trong cuộc Đại khủng hoảng và Thế chiến II. Sau khi các cặp vợ chồng trong Thế chiến II cảm thấy an tâm hơn về tương lai của họ, vì vậy việc sinh sản đã phát triển và tiếp tục trong nhiều năm trước khi cuối cùng giảm dần vào khoảng năm 1964.

Thế hệ xCông cụ XenerGeneration Xers, thường được gọi là Gen X, Thế hệ Pacman hay thế hệ boomer sau sinh, được sinh ra từ năm 1961 đến 1981. Thế hệ Xers chiếm một phần nhỏ dân số so với thế hệ boomer baby nhưng được coi là tốt hơn giáo dục và đa dạng hơn về dân tộc.

Thế hệ YGiáo dục thường được gọi là Gen Y hoặc Thế hệ ngàn năm. Dân số Gen Y được sinh ra từ năm 1977 đến 1994 và được coi là một phần của thời kỳ tiền Internet. So với các thế hệ khác, Gen Y có số lượng nhân viên đáng kể nhất, trung bình khoảng bảy mươi triệu hoặc hơn. Trẻ em thế hệ Y được nuôi dưỡng với nhiều tiện ích và cơ hội hơn được thiết lập bởi các gia đình có thu nhập kép.

Thế hệ ZGiống như các thế hệ trước, dân số thế hệ Z ra đời từ năm 1995 đến 2015, được biết đến bởi một loạt các quy ước đặt tên bắt nguồn từ việc sử dụng công nghệ. Các từ đồng nghĩa được sử dụng để đại diện cho Gen Z bao gồm Net Gen, Google Generation, iGeneration, Digital Nigen, Generation Q (Im lặng), Generation Now, và tất nhiên, Millennials. Có thể nói rằng các thành viên Gen Z có xu hướng có nhiều hơn một danh tính cuộc sống, một danh tính vật lý và ảo của họ.

Các lớp học đa thế hệ có thể tạo ra một môi trường học tập nâng cao hơn bằng cách cho phép sinh viên chia sẻ nhiều hơn về bản thân họ trong các cuộc thảo luận hoặc hoạt động, đặc biệt là trong các khóa học học tập cao hơn. Cố gắng sửa đổi các chiến lược giảng dạy để tăng hiệu quả của các hoạt động trong lớp. Đặt câu hỏi mở thúc đẩy sinh viên thảo luận về quan điểm thế hệ hoặc văn hóa của họ. Sử dụng các câu hỏi mở không chỉ tạo ra nhiều môi trường học tập chung mà còn tăng cường hộp thoại liên quan đến sự khác biệt về thế hệ. Làm điều này sẽ giúp chuẩn bị cho sinh viên trẻ hơn cho các mối quan hệ làm việc tốt hơn một khi họ đạt được lực lượng lao động đa thế hệ.


Theo dõi Patricia trên Twitter, Facebook hoặc tìm hiểu thêm về sách của cô tại www.PatriciaPedrazaNafziger.com.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video HướNg DẫN: Học sinh lớp 12 chế tạo máy tưới đa năng | VTC (Có Thể 2024).