Khả năng phân nhóm trong trường học

• Tháng Tư 27, 2024

Phân nhóm khả năng là thực hành phân biệt các nhóm học sinh trong hoặc giữa các lớp. Phân nhóm khả năng trong lớp đề cập đến việc thực hành tách các sinh viên trong cùng một lớp thành các nhóm nhỏ hơn, thường dành cho môn toán và đọc. Phân nhóm khả năng giữa các lớp đề cập đến việc đưa các sinh viên khác nhau vào các chương trình học tập hoàn toàn khác nhau dựa trên khả năng của họ. Remedial và Năng khiếu / tài năng (G / T) là hai bài hát phổ biến nhất giữa các lớp.

Nếu trường con trai của bạn có khả năng nhóm, bạn có thể tự hỏi nếu nó hoạt động để lợi thế con trai của bạn. Mặc dù những người có ý kiến ​​về khả năng phân nhóm có xu hướng có những người mạnh mẽ, nhưng thực tế là có những lợi ích và hạn chế đối với thực tiễn, cho dù con bạn đang theo dõi G / T hay phương pháp khắc phục. Khi học sinh được nhóm vào các lớp học theo khả năng của mình, giáo viên có thể điều chỉnh hướng dẫn tốt hơn cho cấp độ học sinh. Vì giáo viên thường dạy về khả năng trung bình (trung bình) của học sinh, nên học sinh được phân nhóm có ý nghĩa phân cụm chặt chẽ hơn, dẫn đến trải nghiệm giáo dục tổng thể phù hợp hơn. Hơn nữa, khi các sinh viên ở cùng với các đồng nghiệp thực sự của họ (những người có khả năng ngang tầm với họ), họ có nhiều khả năng đóng góp trong lớp hơn, để yêu cầu giúp đỡ khi họ không hiểu, và cảm thấy tự tin trong lớp. Những yếu tố này đặc biệt quan trọng đối với những cậu bé có xu hướng bị choáng ngợp bởi các cô gái trong các cuộc thảo luận trên lớp, ít nhất là ở cấp tiểu học và trung học.

Tất nhiên, khả năng nhóm cũng có nhược điểm của nó. Khi sinh viên được theo dõi với các sinh viên khác có cùng khả năng, một số yếu tố của sự đa dạng trong lớp học bị mất. Hơn nữa, phụ huynh đã cáo buộc rằng học sinh G / T có xu hướng nhận được nhiều giáo viên tài năng hơn so với các đối tác khắc phục của họ. Cuối cùng, có một lập luận rằng các sinh viên được nâng lên bởi các sinh viên có khả năng cao hơn xung quanh họ. Sự khích lệ để đạt được có thể bị mất nếu tất cả các học sinh trong một lớp học được khắc phục.

Ý kiến ​​giai thoại là một chuyện, nhưng bằng chứng nói gì về ảnh hưởng của việc phân nhóm khả năng? Bởi vì nghiên cứu về chủ đề này là toàn diện, có một số hoán vị cho kết quả là quyết định. Đối với những sinh viên được nhóm trong một lớp học theo khả năng toán học và đọc của họ, nghiên cứu chứng minh rằng sinh viên của tất cả các khả năng đều có lợi. Đối với những học sinh được nhóm giữa các lớp và sử dụng cùng một chương trình giảng dạy, không có sự khác biệt đáng kể nào về thành tích của học sinh. Tuy nhiên, đối với các sinh viên được nhóm giữa các lớp và sử dụng khác nhau chương trình giảng dạy, sinh viên G / T có lợi ích đáng kể, trong khi sinh viên khắc phục thấy ít khác biệt về hiệu suất.

Vì vậy, khả năng nhóm phù hợp với con trai của bạn? Nghiên cứu sẽ đề xuất rằng nếu con trai bạn có năng khiếu, nó có thể sẽ được hưởng lợi từ việc được nhóm với các sinh viên có năng khiếu khác. Tuy nhiên, nếu con trai của bạn cần được hướng dẫn thêm về các môn học chính như toán và đọc, có khả năng nó sẽ không đạt được kết quả tốt hơn hoặc tồi tệ hơn khi được nhóm với các học sinh tương tự khác.

Nếu con trai của bạn đi học ở một trường có khả năng phân nhóm, rất có thể bạn sẽ không có chút ý kiến ​​nào về việc bé được xếp vào nhóm nào. Tuy nhiên, nhận thức được lợi ích và hạn chế của việc phân nhóm khả năng sẽ khiến bạn trở thành người tiêu dùng giáo dục có hiểu biết. Bạn càng biết nhiều, bạn càng có thể ủng hộ con trai mình.

Video HướNg DẫN: Thực hành kỹ năng thuyết trình tại Novaedu_Học viên Bùi Thị Thu Trang (Tháng Tư 2024).