The Bold & the Beautiful Website and Fan Club
Có Thể 2024
Trẻ em khiếm thính có được lợi từ việc cấy ốc tai điện tử không và nếu có thì như thế nào? Liệu nó mang lại cho họ một tương lai tốt hơn, cơ hội giáo dục được cải thiện và có lợi ích xã hội?
Nghiên cứu về lợi ích của Cấy ốc tai ở trẻ em tập trung vào việc tiếp thu ngôn ngữ. Trong phần lớn các trường hợp trẻ em không có vấn đề gì về sức khỏe ngoại trừ điếc, cấy ốc tai giúp nâng cao chất lượng cuộc sống. Cấy càng sớm, trẻ càng có nhiều khả năng phát triển khả năng nghe, nói, ngôn ngữ và nhận thức ở mức độ tương tự như trẻ nghe bình thường. Họ có thể được giáo dục trong các trường chính thống dẫn đến các cơ hội nghề nghiệp tương tự. Cha mẹ của trẻ cấy ghép báo cáo con của họ sau khi cấy ghép dễ quản lý hơn, cho thấy ít thất vọng hơn và tương tác xã hội tốt hơn. Đứa trẻ phù hợp và có thể làm hầu hết những điều mà các bạn cùng lứa nghe được (ví dụ như sử dụng điện thoại, đi xem phim). Cấy ghép hai bên thường giúp họ định hướng âm thanh tốt hơn và hiểu âm nhạc hơn.
Năm 2002, có 45.000 người được cấy ốc tai điện tử với 50% trong số này dưới 18 tuổi. (10) Vì 90% trẻ điếc được sinh ra để nghe cha mẹ, cha mẹ đã chọn cấy ghép cho con cái họ vì họ cảm thấy họ sẽ có một cơ hội tốt hơn và nhiều lựa chọn hơn trong cuộc sống nếu họ có thể nghe và nói tốt. (10)
• Trẻ em được cấy ốc tai có nhiều khả năng nói rõ ràng. (6)
• Tuổi khi cấy ghép xảy ra là rất quan trọng và cần phải ở giai đoạn phát triển thính giác sớm trước khi trẻ hai tuổi. (4,5,10)
• Sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ nhận được cấy ghép trước 12 tháng tuổi lớn hơn so với những trẻ được cấy ghép từ 1 tuổi đến 2 tuổi và phù hợp với sự phát triển của trẻ nghe bình thường. (5)
• Svirsky và cộng sự (9) năm 2002 phát hiện ra rằng trẻ em sau khi cấy ghép phát triển ngôn ngữ với tốc độ cao hơn mong đợi đối với trẻ điếc và trẻ tương tự như trẻ em có thính giác bình thường và phương pháp học của chúng tương tự như nghe bọn trẻ.
• Nghiên cứu của Dettman và cộng sự (5) cho thấy trẻ em được cấy ghép trước 12 tháng tuổi đã phát triển ngôn ngữ và khả năng hiểu với tốc độ tương tự như các bạn cùng lứa nghe. Và những đứa trẻ này tốt hơn đáng kể so với những đứa trẻ được cấy ghép sau 12 tháng tuổi.
• Trẻ được cấy ghép trước 12 tháng thường vượt qua những trẻ được cấy ghép sau này về phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ. (5)
• Kiểm tra sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em cấy ghép dưới 2 tuổi là khó khăn. Tuy nhiên, thử nghiệm ở những trẻ đủ lớn để hiểu rằng những trẻ được cấy ốc tai điện tử trước 2 tuổi không gặp phải nhiều vấn đề về chất lượng cuộc sống như những trẻ không được điều trị. (5)
• Vào năm 1999, một nghiên cứu cho thấy rằng với 2 năm sử dụng cấy ghép, trẻ điếc được cấy ghép sớm có lời nói dễ hiểu. (2)
• Sự chú ý trực quan ở trẻ điếc 6-13 tuổi kém hơn đáng kể so với các bạn cùng lứa. Tuy nhiên, những đứa trẻ lớn hơn với Cấy ốc tai đã bắt kịp. (6).
• Trong một nghiên cứu về sự chú ý trực quan, trẻ em nghe và trẻ em khiếm thính lớn tuổi sử dụng ốc tai điện tử đạt mức hiệu suất cao hơn so với tuổi so với trẻ điếc mà không được tăng cường tiếp cận với âm thanh.
• Nghiên cứu của Smith và cộng sự (7) cho thấy thông tin về thính giác / âm thanh là điều cần thiết cho sự phát triển nhận thức, hành vi và xã hội của trẻ ở trẻ em và Kochkin và cộng sự (1) phát hiện ra rằng tất cả trẻ em được cấy ghép đều thể hiện khả năng nhận biết âm thanh tốt hơn. Do đó, Cấy ốc tai phải có tác động đến sự phát triển hành vi và xã hội bình thường.
• Trẻ em được cấy ốc tai điện tử không có vấn đề phát triển nào khác có thể theo học tại trường chính, trái ngược với các trường điếc chuyên khoa và chúng theo kịp các đồng nghiệp thính giác. (8)
• Vào năm 1999, một nghiên cứu được thực hiện bởi Tomblin và cộng sự (9) đã phát hiện ra rằng trẻ em được cấy ốc tai điện tử vượt trội so với các bạn cùng lứa bị điếc cũng như những người đeo máy trợ thính về thành tích ngôn ngữ. Điều này dẫn Tomblin đến kết luận rằng những đứa trẻ nhận được ốc tai điện tử được hưởng lợi dưới hình thức cải thiện khả năng hiểu và hiểu tiếng Anh.
• Những lợi ích lớn nhất của việc sử dụng ốc tai điện tử ở trường được xem là nhận thức về âm thanh, nghe nhạc, ngôn ngữ, giáo viên và có thể tham gia tốt hơn. (10)
• Nỗi thất vọng lớn nhất của việc sử dụng ốc tai điện tử được nhìn thấy khi những người khác mong đợi đứa trẻ được nghe hoàn toàn, tiếng ồn xung quanh, pin chết, trêu chọc bởi những đứa trẻ khác và bộ xử lý rơi ra. (10)
• Trong nghiên cứu của Christiansen và cộng sự (10) rất ít báo cáo về những khó khăn tâm lý sau khi cấy ghép.
• Trong một nghiên cứu trên 17 học sinh đã cấy ốc tai điện tử trong độ tuổi từ 5 đến 11 tuổi, nó đã được tìm thấy: (11)
Nghiên cứu về lợi ích của Cấy ốc tai ở trẻ em tập trung vào việc tiếp thu ngôn ngữ. Trong phần lớn các trường hợp trẻ em không có vấn đề gì về sức khỏe ngoại trừ điếc, cấy ốc tai giúp nâng cao chất lượng cuộc sống. Cấy càng sớm, trẻ càng có nhiều khả năng phát triển khả năng nghe, nói, ngôn ngữ và nhận thức ở mức độ tương tự như trẻ nghe bình thường. Họ có thể được giáo dục trong các trường chính thống dẫn đến các cơ hội nghề nghiệp tương tự. Cha mẹ của trẻ cấy ghép báo cáo con của họ sau khi cấy ghép dễ quản lý hơn, cho thấy ít thất vọng hơn và tương tác xã hội tốt hơn. Đứa trẻ phù hợp và có thể làm hầu hết những điều mà các bạn cùng lứa nghe được (ví dụ như sử dụng điện thoại, đi xem phim). Cấy ghép hai bên thường giúp họ định hướng âm thanh tốt hơn và hiểu âm nhạc hơn.
Năm 2002, có 45.000 người được cấy ốc tai điện tử với 50% trong số này dưới 18 tuổi. (10) Vì 90% trẻ điếc được sinh ra để nghe cha mẹ, cha mẹ đã chọn cấy ghép cho con cái họ vì họ cảm thấy họ sẽ có một cơ hội tốt hơn và nhiều lựa chọn hơn trong cuộc sống nếu họ có thể nghe và nói tốt. (10)
• Trẻ em được cấy ốc tai có nhiều khả năng nói rõ ràng. (6)
• Tuổi khi cấy ghép xảy ra là rất quan trọng và cần phải ở giai đoạn phát triển thính giác sớm trước khi trẻ hai tuổi. (4,5,10)
• Sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ nhận được cấy ghép trước 12 tháng tuổi lớn hơn so với những trẻ được cấy ghép từ 1 tuổi đến 2 tuổi và phù hợp với sự phát triển của trẻ nghe bình thường. (5)
• Svirsky và cộng sự (9) năm 2002 phát hiện ra rằng trẻ em sau khi cấy ghép phát triển ngôn ngữ với tốc độ cao hơn mong đợi đối với trẻ điếc và trẻ tương tự như trẻ em có thính giác bình thường và phương pháp học của chúng tương tự như nghe bọn trẻ.
• Nghiên cứu của Dettman và cộng sự (5) cho thấy trẻ em được cấy ghép trước 12 tháng tuổi đã phát triển ngôn ngữ và khả năng hiểu với tốc độ tương tự như các bạn cùng lứa nghe. Và những đứa trẻ này tốt hơn đáng kể so với những đứa trẻ được cấy ghép sau 12 tháng tuổi.
• Trẻ được cấy ghép trước 12 tháng thường vượt qua những trẻ được cấy ghép sau này về phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ. (5)
• Kiểm tra sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em cấy ghép dưới 2 tuổi là khó khăn. Tuy nhiên, thử nghiệm ở những trẻ đủ lớn để hiểu rằng những trẻ được cấy ốc tai điện tử trước 2 tuổi không gặp phải nhiều vấn đề về chất lượng cuộc sống như những trẻ không được điều trị. (5)
• Vào năm 1999, một nghiên cứu cho thấy rằng với 2 năm sử dụng cấy ghép, trẻ điếc được cấy ghép sớm có lời nói dễ hiểu. (2)
• Sự chú ý trực quan ở trẻ điếc 6-13 tuổi kém hơn đáng kể so với các bạn cùng lứa. Tuy nhiên, những đứa trẻ lớn hơn với Cấy ốc tai đã bắt kịp. (6).
• Trong một nghiên cứu về sự chú ý trực quan, trẻ em nghe và trẻ em khiếm thính lớn tuổi sử dụng ốc tai điện tử đạt mức hiệu suất cao hơn so với tuổi so với trẻ điếc mà không được tăng cường tiếp cận với âm thanh.
• Nghiên cứu của Smith và cộng sự (7) cho thấy thông tin về thính giác / âm thanh là điều cần thiết cho sự phát triển nhận thức, hành vi và xã hội của trẻ ở trẻ em và Kochkin và cộng sự (1) phát hiện ra rằng tất cả trẻ em được cấy ghép đều thể hiện khả năng nhận biết âm thanh tốt hơn. Do đó, Cấy ốc tai phải có tác động đến sự phát triển hành vi và xã hội bình thường.
• Trẻ em được cấy ốc tai điện tử không có vấn đề phát triển nào khác có thể theo học tại trường chính, trái ngược với các trường điếc chuyên khoa và chúng theo kịp các đồng nghiệp thính giác. (8)
• Vào năm 1999, một nghiên cứu được thực hiện bởi Tomblin và cộng sự (9) đã phát hiện ra rằng trẻ em được cấy ốc tai điện tử vượt trội so với các bạn cùng lứa bị điếc cũng như những người đeo máy trợ thính về thành tích ngôn ngữ. Điều này dẫn Tomblin đến kết luận rằng những đứa trẻ nhận được ốc tai điện tử được hưởng lợi dưới hình thức cải thiện khả năng hiểu và hiểu tiếng Anh.
• Những lợi ích lớn nhất của việc sử dụng ốc tai điện tử ở trường được xem là nhận thức về âm thanh, nghe nhạc, ngôn ngữ, giáo viên và có thể tham gia tốt hơn. (10)
• Nỗi thất vọng lớn nhất của việc sử dụng ốc tai điện tử được nhìn thấy khi những người khác mong đợi đứa trẻ được nghe hoàn toàn, tiếng ồn xung quanh, pin chết, trêu chọc bởi những đứa trẻ khác và bộ xử lý rơi ra. (10)
• Trong nghiên cứu của Christiansen và cộng sự (10) rất ít báo cáo về những khó khăn tâm lý sau khi cấy ghép.
• Trong một nghiên cứu trên 17 học sinh đã cấy ốc tai điện tử trong độ tuổi từ 5 đến 11 tuổi, nó đã được tìm thấy: (11)
| Kiểm tra | Kết quả |
| Nhận thức lời nói mở | Tất cả trẻ em có 26% đến 100% |
| Khả năng hiểu ngôn ngữ | Tất cả đều đạt 90% hoặc cao hơn |
| Ngôn ngữ & đọc so với trẻ nghe bình thường | 65% trong mức trung bình cho ngôn ngữ > 70% trong phạm vi trung bình để đọc |
