Trẻ em được chẩn đoán bị điếc và mù

• Có Thể 3, 2024

Trẻ em được chẩn đoán là điếc và mù, hoặc khiếm thính và thị giác nghiêm trọng, hầu hết thường có cha mẹ lớn lên không bao giờ biết các cá nhân trong cộng đồng của họ phải đối mặt với những thách thức giống như con trai hoặc con gái của họ. Sẽ rất hữu ích cho cả gia đình khi gặp những người lớn đang sống với những thử thách tương tự, và nghe những câu chuyện của chính họ về việc lớn lên trong một thế giới nghe và nhìn. Họ có thể cảnh báo các bậc cha mẹ rằng mặc dù những đứa trẻ có chẩn đoán kép này có thể trải nghiệm thế giới hoàn toàn khác so với các bạn cùng lứa, nhưng chúng có khả năng thành công lớn và sự nghịch ngợm, không thể tưởng tượng được bởi các gia đình ban đầu cảm thấy bị choáng ngợp bởi chẩn đoán kép này.

Thật không may, chẩn đoán sớm về thính giác hoặc giảm thị lực có thể bị bỏ sót ở những em bé được hưởng lợi nhiều nhất từ ​​sự can thiệp và hỗ trợ ngay lập tức. Mỗi đứa trẻ có thể phản ứng khác nhau với các liệu pháp và lựa chọn tiêu chuẩn có sẵn trong cộng đồng của chúng, nhưng kết quả cũng bị ảnh hưởng bởi giáo dục, đào tạo, kinh nghiệm, tính cách và tham vọng của nhân viên hỗ trợ, chuyên gia y tế và thành viên gia đình. Mọi cộng đồng sẽ được hưởng lợi từ những người cố vấn đã trưởng thành bị điếc / mù, hoặc bị giảm thính lực và thị giác. Các chuyên gia làm việc với trẻ em ở các độ tuổi khác nhau có thể vẫn không biết gì về những thành tích, mục tiêu hoặc ước mơ có thể có của học sinh vì chúng chưa bao giờ gặp người lớn có học thức hoặc có việc làm.

Trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn có cùng thị lực và khiếm thính như nhau cũng khác biệt và độc đáo với nhau như các bạn cùng lứa. Tính cách, tài năng và sở thích khác nhau bất kể chẩn đoán của một đứa trẻ được đưa ra bởi các chuyên gia y tế hoặc giáo dục. Các gia đình có nhiều khả năng phát minh hoặc tìm chỗ ở cho con bằng cách học những gì hiệu quả nhất cho con của họ trong số các lựa chọn có sẵn cho tất cả mọi người. Những tiến bộ trong công nghệ và các công cụ cập nhật dựa trên các phương pháp truyền thông và trải nghiệm công nghệ thấp đơn giản ngày nay tạo ra sự khác biệt lớn như các kỹ thuật cho phép Helen Keller khám phá tiềm năng to lớn của mình.

Người lớn thành công, có học thức và tài năng, người bị điếc và mù, và những người khiếm thính và thị giác đáng kể, có thể được tìm thấy trong các khu phố trong cả nước. Lập kế hoạch giáo dục trẻ em và phối hợp các dịch vụ hỗ trợ với các chuyên gia và nhà trị liệu mà không xem xét quan điểm và kinh nghiệm của những người sống cuộc sống trưởng thành và xã hội có thể ảnh hưởng đến kỳ vọng của cha mẹ và giảm cơ hội cho trẻ, thiếu niên hoặc cả gia đình.

Một số người trưởng thành có sự kết hợp giữa khiếm thị và khiếm thính lớn lên không có hoặc chỉ có một tình trạng khi còn nhỏ. Một số cá nhân có tình trạng di truyền như Hội chứng Usher, trong đó một đứa trẻ có thể bị điếc bẩm sinh và bị giảm thị lực sớm; một hoặc cả hai có thể phát triển mà không liên quan đến cái kia. Một số trẻ sinh ra bị suy giảm thị lực nghiêm trọng và mất thính lực do bệnh tật, tai nạn hoặc chấn thương.

Có một số khu vực tại Hoa Kỳ nơi các cá nhân bị điếc và mù đã xây dựng các cộng đồng năng suất, thỏa mãn và sôi động với những người khác được hưởng lợi từ cùng các tài nguyên và nhà ở. Những hỗ trợ đơn giản và thiết thực này cho phép họ sống một cuộc sống trọn vẹn; cung cấp các lựa chọn để thể hiện sai sót của nhân vật và sự bình dị cùng với khả năng và tài năng tuyệt vời; phát triển lợi ích mới trong suốt cuộc sống bình thường của họ.

Duyệt qua cửa hàng sách địa phương, thư viện công cộng, cửa hàng nghệ thuật hoặc nhà bán lẻ trực tuyến để tìm những cuốn sách như She Touched the World: Laura Bridgman, Deaf-Blind Pioneer, chào đón những học sinh bị điếc vào các lớp học điển hình: Tạo điều kiện tham gia, học tập và học tập tại trường; hoặc những từ trong tay tôi - Một giáo viên, một người mù điếc, một hành trình khó quên

Lex Grandia - Về những khó khăn của những người bị điếc
//www.youtube.com/watch?v=PlaGHiwhtT8
Chú thích tiếng Tây Ban Nha:
//www.youtube.com/watch?v=1o0fZylbbto&feature=relmfu

Làm thế nào để người khiếm thính giao tiếp?
//www.aadb.org/factsheets/db_c truyền thông.html

Câu hỏi thường gặp về Điếc
//www.aadb.org/FAQ/faq_DeafBlindness.html

điếcREVIEW.com ra mắt tại Seattle
//www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=%2Fg%2Fa%2F2012%2F03%2F27%2Fprweb9334313.DTL

Vai trò của phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu: Giữ gìn quyền con người ngôn ngữ của người khiếm thính
//www.streetleenses.com/2012/09/a-role-for-sign-lingu-interpreter-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Cấy ốc tai có phù hợp với con trai chúng ta không?
//sunlightpraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html


Hỗ trợ người khuyết tật và nhận thức
//www.coffebreakblog.com/articles/art35878.asp

Khách du lịch sân bay độc lập
//www.tsbvi.edu/Education/airport-travel%20.htm

Sun Sense và Summer Fun
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer97/sunense.html

Vấn đề thính giác ở trẻ em

Thính giác, Tầm nhìn và Vẹo cột sống ở Trường

Video HướNg DẫN: Kết quả điều trị điếc bẩm sinh trẻ em (Có Thể 2024).