Tình bạn, bao gồm và khuyết tật trẻ em

• Có Thể 19, 2024

Chúng tôi có thể chỉ cho trẻ em hoặc thanh thiếu niên có nhu cầu đặc biệt và các đồng nghiệp chính của chúng cách kết bạn và giữ bạn bè bằng cách mô hình hóa sự thân thiện và tạo ra một bầu không khí và cấu trúc bao gồm, hợp tác và tôn trọng.

Khi em bé hoặc trẻ nhỏ được chẩn đoán bị khuyết tật phát triển, chậm giao tiếp hoặc tình trạng sức khỏe mãn tính, gia đình và các chuyên gia có thể tập trung nhiều hơn vào các thách thức về thể chất và học tập hơn là tạo cơ hội cho tình bạn và giao tiếp với các đồng nghiệp chính của họ và nhau.

Trẻ em có nhu cầu đặc biệt có thể tìm thấy ít cơ hội hơn để giao tiếp và bắt đầu hoặc xây dựng tình bạn với bạn cùng lớp, chỉ vì chúng có quá nhiều sự can thiệp và hỗ trợ được xây dựng trong lịch trình của chúng. Có thể là mọi khoảnh khắc trong cuộc sống của trẻ em đều chứa đầy các hoạt động huấn luyện hoặc làm giàu học thuật, hoặc chúng không dành thời gian cho những đứa trẻ khác ngoại trừ các chương trình can thiệp sớm hoặc ở trường.

Các bà mẹ có con có nhu cầu đặc biệt thường không có mặt ở các lớp Mẹ và Tôi chính, khoa công viên và các chương trình khác do các cuộc hẹn trị liệu và y tế của con cái họ, các hoạt động can thiệp sớm, và các nhóm và sự kiện hỗ trợ phụ huynh. Các mối quan hệ xã hội sớm nhất của trẻ em thường là với trẻ em có mẹ gặp nhau khi chúng đang đẩy xe đẩy tại công viên, tại các nhóm vui chơi trong khu phố hoặc trung tâm chăm sóc trẻ em. Khi mẹ của một đứa trẻ được chẩn đoán không được bao gồm trong dòng chính của cộng đồng của chúng, những đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt sẽ không có những tương tác ban đầu với các bạn cùng lứa chính.

Các bà mẹ được tích hợp trong các chương trình chính thống và các hoạt động khu phố có thể đạt được sự chấp nhận của trẻ và tình bạn trong tương lai so với việc đưa nhân tạo vào các lớp học chính vì trẻ không cần phải được 'giới thiệu'.

Khi những đứa trẻ lớn lên cùng nhau, thật là bổ ích khi thấy những mối quan hệ tích cực tự nhiên phát triển cũng có lợi cho bạn cùng lớp của chúng. Trẻ em có nhu cầu đặc biệt có thể rất quan trọng đối với bạn bè của chúng, những người cũng bị quá tải và quá sức, và những người phải vật lộn với những thách thức của chính họ thường không được thừa nhận hoặc cung cấp.

Người lớn có thể đưa ra các lựa chọn giúp tất cả trẻ em hòa thuận với nhau hơn, giảm bớt hoặc loại bỏ hành vi bắt nạt và cung cấp các tùy chọn cho những người thấy mình trong tình huống khó khăn. Những lựa chọn này thường bao gồm một kế hoạch và cam kết tạo ra một môi trường tôn trọng và an toàn, nơi trẻ em có quyền truy cập vào những người trưởng thành mà họ tin tưởng để có lợi ích tốt nhất của họ.

Thông thường, khi không có kế hoạch và cam kết tạo ra một môi trường an toàn và thân thiện cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt, các đồng nghiệp chính thống sẽ tự mình tìm ra cách đối phó với nhau. Hầu hết trẻ em và thanh thiếu niên đều trải qua sự cô đơn, sợ rằng chúng sẽ không được chấp nhận nếu chúng cho phép người khác biết bản thân xác thực của mình và nhầm lẫn về những gì họ phải làm trong những tình huống bình thường nhất.

Ở lại với các bà mẹ hàng xóm khác, các chương trình của khoa công viên và các tổ chức tình nguyện ở trường dạy chúng tôi rằng tất cả các gia đình đôi khi cần một chút giúp đỡ từ bạn bè của họ, và muốn tạo ra một bầu không khí an toàn và thân thiện nơi con cái họ được chào đón và đánh giá cao.

Duyệt tại Amazon.com để tìm những cuốn sách về cuộc sống học đường và tình bạn, như: Thác Niagara, hay nó? (Hank Zipzer)
hoặc là
Mi amigo tiene autismo / Bạn tôi bị tự kỷ

Làm thế nào Education Giáo dục đặc biệt có thể giúp đỡ những đứa trẻ không cần
//bloss.wsj.com/speakeasy/2014/02/18/how-special-education-can-help-children-who-dont-need-it/

Tình bạn cảm thấy như thế nào?
//lateonsethearloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Bốn loại bạn bè
//lateonsethearloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Jeb Niewood mang đến cho trẻ em khuyết tật cơ hội chơi thể thao
Lấy cảm hứng từ tình bạn của con trai với Bradley Schneider, người mắc hội chứng Down
//www.people.com/people/article/0,,20653662,00.html


Isabel và Sam: Bạn bè không có nhãn
//bit.ly/KKz3ZC -
Câu chuyện về Jennifer Grant của cô con gái tuổi trung học
Tình bạn lâu năm của Isabel với Sam, người cũng
xảy ra hội chứng Down.

Video HướNg DẫN: Xót Xa trước các Trẻ Em bị Khuyết Tật từ nhỏ, chú Chau Do và chị Amy Phung hỗ trợ 22 bé (Có Thể 2024).