Làm thế nào để tạo động lực cho con của bạn

• Có Thể 17, 2024

Học sinh khuyết tật thường có vấn đề về động lực. Động lực là cần thiết để trở thành một người học thành công. Một thái độ tích cực có thể làm cho tất cả sự khác biệt. Những cách để thúc đẩy trẻ thường là mối quan tâm khi trẻ có những trải nghiệm tiêu cực với giáo dục.

Động lực học sinh là điều cần thiết để học tập. Động lực là ý định học tập của sinh viên. Nó rất quan trọng đối với những thành tích của một sinh viên thành công. Động lực là một hành vi học được. Bởi vì nó được học, nó có thể được dạy. Động lực bên trong và bên ngoài có thể được sử dụng theo thời gian để thúc đẩy người học. Điều quan trọng là phải có thái độ lạc quan về việc học.

Một mức độ quan tâm nhất định phải có mặt. Đây là nơi có một thái độ tích cực. Học sinh phải quan tâm đến kết quả học tập. Theo Madeline Hunter, khi không có mối quan tâm nào, có rất ít hoặc không có việc học. Khi có quá nhiều mối quan tâm, có thể không có năng lượng để học.

Sự gần gũi và hạn chế về thời gian nên được sử dụng để thúc đẩy động lực. Mức độ quan tâm tăng lên khi một nhân vật có thẩm quyền gần. Giống như trẻ em tập trung vào bài tập về nhà khi chúng biết rằng phụ huynh đang theo dõi sát sao những nỗ lực của chúng, học sinh sẽ nỗ lực nhiều hơn vào công việc ở trường khi giáo viên ở gần. Giáo viên nên đặt mình trong một khoảng cách gần với học sinh.

Hạn chế thời gian cũng nên được sử dụng để thúc đẩy một cảm giác cấp bách. Điều này cũng đúng với tầm nhìn. Nó cũng có thể có tác động tích cực đến động lực. Sự tham gia và đặt câu hỏi ngày càng tăng có thể có tác động rất lớn đến động lực.

Mặc dù cảm xúc là một cảm xúc, nhưng nó có ảnh hưởng lớn đến động lực. Cảm xúc của một học sinh sẽ ảnh hưởng đến cách học sinh phản ứng với việc học trong một tình huống cụ thể. Một môi trường dễ chịu sẽ dẫn đến xác suất thành công cao hơn. Cảm giác khó chịu cũng có thể gây ra lý do cho động lực trong trường hợp người ta có mong muốn tạo ra một sự thay đổi tích cực.

Thành công luôn là một cách tốt để tăng động lực. Theo Hunter, những sinh viên càng thành công trong quá khứ, họ càng lạc quan hơn về thành tích trong tương lai. Mặt khác, càng có nhiều sinh viên thất bại trong quá khứ, họ càng không sẵn sàng mạo hiểm vì dự đoán của họ là họ đã thắng được.

Mỗi đứa trẻ có nhu cầu học tập khác nhau. Thành công đạt được sẽ tăng động lực và tăng sự lạc quan. Bất kỳ hành vi học được có thể được thay đổi. Động lực cũng không khác. Khi trẻ học cách mong đợi thành công, nó sẽ làm theo. Một thái độ tích cực, cùng với một vài thay đổi trong quá trình học tập, có thể thúc đẩy trẻ học tập.

Video HướNg DẫN: 10 CÁCH LẤY LẠI ĐỘNG LỰC | Vlog | Giang Ơi (Có Thể 2024).