Dạy học với công nghệ

• Có Thể 16, 2024

Việc sử dụng công nghệ không chỉ được yêu cầu trong môi trường trực tuyến. Ngày nay, nhiều giáo viên từ các tổ chức gạch và vữa đang bắt đầu kết hợp công nghệ vào hướng dẫn của riêng họ. Như một vấn đề thực tế, các lớp học được giảng dạy trong khuôn viên trường hiện bắt buộc phải kết hợp một số hình thức công nghệ và phải cung cấp đào tạo phù hợp cho nhân viên của họ để đủ điều kiện là một trường đại học được công nhận. Biên giới giữa hướng dẫn trong khuôn viên trường và hướng dẫn trực tuyến đang bắt đầu mờ dần. Việc sử dụng công nghệ trong lớp học trong khuôn viên trường mang lại lợi ích lâu dài cho cả sinh viên và người hướng dẫn, vì nó cho phép sinh viên trải nghiệm những gì người khác có thể mong đợi ở họ, cuối cùng sẽ nâng cao cơ hội nghề nghiệp của họ.

Một vài trong số những cách mà công nghệ đang lọc vào lớp học bao gồm các bài giảng đồng hành trực tuyến mà sinh viên có thể xem lúc rảnh rỗi; sách giáo khoa mà sinh viên có thể đặt hàng trực tuyến thay vì tại một hiệu sách trong khuôn viên trường; Các lớp học thời gian thực trực tuyến mà học sinh có thể xem trực tuyến; giáo trình và bài tập được đăng trực tuyến cho sinh viên truy cập; các nhóm hợp tác trực tuyến để sinh viên gặp gỡ thay cho các nhóm trong khuôn viên trường; và diễn đàn để được hướng dẫn hoặc cho sinh viên, những câu hỏi thường gặp. Các công cụ đạo văn hiện cũng có sẵn trực tuyến, cho phép sinh viên xác minh rằng tác phẩm của họ không có đạo văn. Người kiểm tra và phát hiện đạo văn cũng có thể nhận được để người hướng dẫn xác minh xem liệu sinh viên của họ có phạm tội đạo văn gần như ngay lập tức hay không.

Công nghệ đã mở khóa một trung tâm tài nguyên mới cho sinh viên và giảng viên chính thức đến thăm một cách thuận tiện. Đường cong học tập cho người hướng dẫn trở nên quen thuộc với các công cụ như Bảng đen, Thiên thần, Moodle, WebCT và Độc lập có thể bị đánh thuế. Các công cụ này rất tốn công, vì người hướng dẫn thường được yêu cầu kiểm tra hàng ngày để đảm bảo phản hồi được cung cấp cho sinh viên trong vòng 24 giờ, kể cả vào cuối tuần.

Ngày nay, các giảng viên dự kiến ​​sẽ khuyến khích sinh viên tham khảo Internet để nghiên cứu các chủ đề học tập của họ ngoài việc đến thư viện để tìm kiếm tài liệu tham khảo. Cả các nhà giáo dục và sinh viên đang thích nghi với công nghệ. Nhiều người hướng dẫn phát triển các nhóm mạng xã hội để sinh viên có thể giao tiếp trong một môi trường riêng tư. Đây là một bầu không khí có lợi cho toàn bộ lớp học, bởi vì nếu một sinh viên có một câu hỏi cụ thể cần làm rõ, các sinh viên khác sẽ nhận ra điều đó thông qua nhóm mạng xã hội. Nếu học sinh hỏi người hướng dẫn một câu hỏi quan trọng từng người một sau giờ học, thì không ai trong số các bạn học khác sẽ học được từ đó. Trong môi trường lớp học tại chỗ, sinh viên không chỉ có quyền truy cập vào tất cả các cuộc thảo luận mà còn được yêu cầu đóng góp trong đó như một phần của chương trình giảng dạy bắt buộc. Các công cụ như Facebook và blog rất tốt cho loại cài đặt này.

Dạy học ngày nay có vẻ hơi nản chí khi bạn kết hợp tất cả các công nghệ có sẵn, nhưng hãy nhớ rằng bạn không phải tạo ra tất cả các bài giảng được sử dụng trong lớp học của bạn. Có rất nhiều bài giảng có sẵn trên YouTube và iTunes U bao gồm vô số chủ đề. Dành một chút thời gian để duyệt các trang web đó và tìm các video đồng hành mà bạn cảm thấy có thể quan tâm đến học sinh của mình. Hãy nhớ rằng, bằng cách bao gồm công nghệ trong lớp học, bạn có thể tạo ra trải nghiệm học tập tương tác và hấp dẫn hơn cho cả bạn và học sinh của bạn.

Video HướNg DẫN: Đọc và đánh vần tiếng Việt theo chương trình công nghệ giáo dục | THDT (Có Thể 2024).