Đào tạo vệ sinh và giáo dục hòa nhập

• Có Thể 18, 2024

Trẻ em khuyết tật về thể chất hoặc phát triển cần có chỗ ở thay thế hoặc chậm trễ trong việc đào tạo nhà vệ sinh có thể được loại trừ khỏi các lớp học chính trong các trường lân cận dựa trên các điều kiện ngoài tầm kiểm soát của chúng.

Người ủng hộ người khuyết tật Joan Medlen đã mở một cuộc thảo luận về vấn đề này và những hạn chế mà học sinh có thể gặp phải khi trọng tâm giáo dục hướng đến các vấn đề vệ sinh để thuận tiện cho nhân viên và người chăm sóc. Trọng tâm này có thể kìm hãm trẻ em khỏi sự hỗ trợ trong việc phát triển các kỹ năng học tập cũng như giảm các lựa chọn lớp học bao gồm.

Những người đã đạt được mục tiêu trong kiểm soát bàng quang và ruột, cũng như những người không mắc bệnh, có thể bị tai nạn hoặc các triệu chứng khác do 'hồi quy' khi mất hiệu lực thực sự là triệu chứng của bệnh không được chẩn đoán như bệnh tiểu đường hoặc động kinh.

Một số trẻ có chẩn đoán chính ảnh hưởng đến khả năng phát triển các kỹ năng vệ sinh thông thường và mất hiệu lực vì chúng có vấn đề về kế hoạch vận động, vấn đề về cảm giác, trương lực cơ hoặc các tình trạng khác gây khó khăn mãn tính hoặc định kỳ mà người lớn bỏ qua.

Không có lý do chính đáng để loại trừ trẻ em khỏi các cơ hội phát triển kỹ năng học tập, kỹ năng tự chăm sóc không liên quan, hòa nhập xã hội hoặc giáo dục dựa trên những thách thức của chúng trong việc đi vệ sinh. Trẻ em khuyết tật xứng đáng được chúng ta tôn trọng và có quyền tự trọng với bất kể tuổi tác, trình độ phát triển hay vị trí học tập của chúng.

Khi con trai tôi gần ba tuổi, tôi đã tiếp cận với giáo viên mầm non của chị gái mình về việc ghi danh nó vào trường mầm non cho buổi học tiếp theo. Con gái tôi đã tận hưởng thời gian của mình tại một ngôi trường mà chúng tôi tìm thấy sau một cuộc tìm kiếm đầy đủ với một người bạn thân có con trai cũng sắp ba tuổi.

Trong khi hầu hết các trường học tập trung vào học thuật và các kỹ năng khác để chuẩn bị cho trẻ đi mẫu giáo và hơn thế nữa, trường này mang đến cơ hội cho trẻ em chơi, hát và vui chơi với nhau. Giáo viên là một trong số ít những người bắt đầu với tấm bằng giáo dục mầm non và có nhiều năm kinh nghiệm tích cực đằng sau cô. Lớp học được đặt trong nhà thờ chúng tôi tham dự, không xa khu phố của chúng tôi và các gia đình ở đó đại diện cho sự đa dạng thực sự của cộng đồng chúng tôi.

Chúng tôi được phép ký gửi một khoản phí đăng ký để giữ chỗ cho con trai tôi trong lớp học, nhưng có một câu hỏi về việc liệu cậu bé có được đi vệ sinh trong mùa hè để không mặc tã khi trường mở cửa Ngã. Đây là một sự phức tạp nảy sinh bởi vì giáo viên tuyệt vời, có kinh nghiệm và được giáo dục tốt của chúng tôi đã nghỉ hưu và một giáo viên mới đang tiếp quản trường mầm non.

Con trai tôi đã tỏ ra sẵn sàng để được đi vệ sinh và tôi tự tin rằng nó sẽ hoàn thành những kỹ năng này trong mùa hè, nhưng tôi cảm thấy không chắc chắn liệu tôi có muốn nó đi học mầm non với giáo viên mới hay không, đặc biệt là khi nó đã thành lập một công ty như vậy quy tắc về việc cho phép anh ta ghi danh. Tôi hỏi liệu anh ta có được chào đón trong lớp không nếu anh ta sử dụng xe lăn và dựa vào tã lót do khuyết tật hoàn toàn về thể chất, giải thích rằng sự chậm trễ của anh ta bị ảnh hưởng rất nhiều bởi các tác động vật lý của hội chứng Down.

Khi mùa hè tiến triển, rõ ràng sự cống hiến của tôi cho thành công trong phòng tắm của con trai tôi đã gây căng thẳng cho mối quan hệ của chúng tôi và tạo ra một bầu không khí mà rất ít khả năng anh ấy có thể chịu đựng được sự tập trung mà tôi đột nhiên đặt ra trong các vấn đề vệ sinh. Trong vài tuần, tôi đã quyết định hoãn lại những nỗ lực của mình và tận hưởng một mùa hè tuyệt vời với con trai và con gái.

Tôi không bao giờ yêu cầu gửi tiền vào đăng ký của mình để được trả lại. Gia đình của các em gái và anh trai của các bạn cùng lớp mẫu giáo của con gái tôi đã thất vọng vì con trai tôi không ở trường mầm non với các con của chúng. Thật không thoải mái khi tôi tiếp xúc với giáo viên mầm non mới trong các hoạt động của nhà thờ vì cô ấy bày tỏ sự nhẹ nhõm thay vì hối tiếc rằng con trai tôi đã không đăng ký vào trường mầm non.

Tôi ít có cảm giác tiêu cực hơn đối với giáo viên không muốn anh ta vào lớp của mình, bởi vì người phụ nữ đã trở thành giáo viên của anh ta là một trong một triệu người đứng đầu trong nghề của cô ấy và cho anh ta và các bạn cùng lớp của họ năm học mầm non có thể. Với sự hỗ trợ và khuyến khích của cô ấy, một kế hoạch hiệu quả và một trợ lý có năng lực của giáo viên, con trai tôi tự tin về kỹ năng phòng tắm của mình trong vài tuần sau khi bắt đầu đi học, và anh ấy không bao giờ nhìn lại.

Có sự đa dạng lớn ở trẻ em chính trong thành công trong đào tạo nhà vệ sinh và tuổi 'tai nạn cuối cùng' và những khó khăn này được cung cấp kín đáo như một lẽ đương nhiên. Trẻ em chậm phát triển hoặc khuyết tật xứng đáng được xem xét tương tự và chắc chắn có quyền được ở miễn là cần thiết.Cơ hội học tập không nên bị giới hạn bởi sự chậm trễ hoặc không có khả năng đạt được kiểm soát bàng quang và ruột cho đào tạo nhà vệ sinh.

Con trai tôi rất thích các lớp học bao gồm ở lớp mẫu giáo và tiểu học. Khi anh mắc bệnh tiểu đường phụ thuộc insulin lúc bảy tuổi, triệu chứng phổ biến nhất có thể được quy cho là 'hồi quy' trong huấn luyện đi vệ sinh, vì anh cần sử dụng phòng tắm mỗi giờ hoặc hai giờ.

Bởi vì điều này được công nhận là hành vi không bình thường mà không có nguyên nhân được biết đến khác, anh được chẩn đoán sớm hơn hầu hết trẻ em mắc bệnh tiểu đường vị thành niên, và tránh nhập viện. Ông đã cho thấy các triệu chứng trong ít hơn một tuần. Được tiếp cận với chương trình giảng dạy ở trường bình thường, anh ta có thể hiểu rõ hơn về việc đếm ngược đường huyết của mình và phản ứng thích hợp với các phạm vi đọc B / G khác nhau

Trẻ em khuyết tật luôn được đánh giá và đánh giá thông qua bộ lọc chẩn đoán có thể mất đi những cơ hội cần thiết để cho chúng ta thấy những gì chúng có thể đạt được trong học tập cũng như tự giúp đỡ và kỹ năng sống. Đó là nghĩa vụ nhân quyền và quyền công dân đối với những sinh viên không bao giờ được đào tạo về nhà vệ sinh, những người được đào tạo một phần về nhà vệ sinh và những người không có quyền truy cập vào các hỗ trợ phù hợp hoặc chiến lược đào tạo nhà vệ sinh phù hợp với họ.

Duyệt tại thư viện công cộng, cửa hàng sách địa phương hoặc nhà bán lẻ trực tuyến để tìm các cuốn sách về đào tạo bô, như Mẹ, Tôi phải đi vệ sinh hoặc Giáo dục Mầm non Bao gồm: Phát triển, Tài nguyên và Thực hành

Joan Medlen
Một sự mỉa mai của "bao gồm:" p ** p có liên quan gì đến việc học?
Liên kết ngắn: //t.co/bOaWLb7 hoặc //wp.me/p6w-5G

Nhà vệ sinh bị vô hiệu hóa làm tôi thất vọng
//thisisnoTHERkid.blogspot.com/2012/01/disables-toilets-frustrate-me.html

Đào tạo bô: Đó không phải là một cuộc đua của Amy Julia Becker

Trước khi bạn bô đào tạo con của bạn bởi Terri Mauro

Không thể đưa con bạn đi vệ sinh? Có lẽ đó không phải là một điều tồi tệ //specialchildren.about.com/b/2013/07/15/cant-get-your-kid-to-toilet-train-maybe-thats-not-such-a-bad-thing .htm

Mười điều tốt về việc không đi vệ sinh
//specialchildren.about.com/od/toilettraining/tp/nottoileting.htmlm

Hành vi như một triệu chứng y tế

"Bàng quang của tôi đầy và tôi không thể nghĩ được!" - khoa học nói rằng nó đúng
//www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GcM7yi7eXMk

Việc học bị đình trệ
//davehingsburger.blogspot.ca/2012/04/learning-stalled-please-read.html

Nhà vệ sinh công cộng và 6 tuổi
//thebatesmotel3.blogspot.com/2012/08/public-restrooms-and-6-year-old.html

Một bài đăng "Nhà vệ sinh công cộng và 6 năm tuổi" khác
// networkedbloss.com/JrdkG

TheCoffeeKlatch: Encopresis ở trẻ em và thiếu niên - Thử thách đào tạo nhà vệ sinh trong các nhu cầu đặc biệt
//www.blogtalkradio.com/thecoffeeklatch/2014/01/29/encopresis-in-children-and-teens--toilet-training-challenges-in-special-need

Người giữ giấc ngủ nhỏ
//www.littlekeepersadder.com/store/Default.asp
Khóa kéo lại, Bằng chứng trẻ em, Đồ ngủ không lối thoát
//ow.ly/pfWJd
Tôi không được hưởng lợi từ việc bán sản phẩm này.
Một số cha mẹ sẽ cho con cái ngủ thường xuyên với khóa kéo ở phía sau trong những tháng chúng tự cởi quần áo trong lúc ngủ trưa.

Video HướNg DẫN: Khó khăn trong dạy trẻ khuyết tật hòa nhập | VTC14 (Có Thể 2024).