Khái niệm cơ bản về phát triển không đồng bộ

• Có Thể 4, 2024

Phát triển không đồng bộ là một thuật ngữ thường được sử dụng trong thế giới giáo dục năng khiếu. Như tên ngụ ý, nó có liên quan đến các sự kiện không xảy ra cùng lúc với nhau. Trong trường hợp trẻ có năng khiếu, điều này đề cập đến tuổi trí tuệ, thời gian, xã hội và thể chất. Khi bất kỳ đứa trẻ nào lớn lên, điều tự nhiên là các khu vực này không phát triển với cùng một tốc độ. Tuy nhiên, ở trẻ em có năng khiếu, sự khác biệt giữa các lứa tuổi này rõ rệt hơn nhiều. Ví dụ, tuổi trí tuệ ở trẻ em có năng khiếu sẽ vượt ra ngoài những năm thực tế của chúng, đó là một phần của những gì khiến chúng có năng khiếu. IQ càng cao thì càng có nhiều khoảng cách giữa các lĩnh vực khác.

Trước khi tiếp tục, hãy xác định ngắn gọn các loại tuổi này.

Thời gian: Trẻ con tuổi thật theo tuổi khi được sinh ra
Trí tuệ: Liên quan đến IQ; Ở mức độ nào trẻ có thể hiểu và xử lý thông tin
Xã hội: Mức độ trẻ tương tác với người khác và thực hiện các mối quan hệ ngang hàng
Thể chất: Các kỹ năng vận động thô và tốt mà cơ thể và bộ não của trẻ có khả năng

Dưới đây là một vài ví dụ về cách điều này có thể diễn ra:

~ Tuổi thời gian: 8
~ Tuổi trí thức: 10
~ Tuổi xã hội: 7
~ Động cơ / Tuổi vật lý: 9

~ Tuổi thời gian: 4
~ Tuổi trí thức: 7
~ Tuổi xã hội: 5
~ Động cơ / Tuổi vật lý: 4

~ Tuổi thời gian: 12
~ Tuổi trí thức: 16
~ Tuổi xã hội: 11
~ Động cơ / Tuổi vật lý: 11

Đây chỉ là vài ví dụ. Có rất nhiều sự kết hợp có thể có của sự không điển hình và đối với mỗi đứa trẻ, nó sẽ trông khác nhau. Những biến thể này cũng có thể thay đổi trong cùng một đứa trẻ trong nhiều năm. Một lần nữa, những người có IQ IQ cao hơn sẽ có những thay đổi lớn hơn trong hành vi không đồng bộ của họ và những hành vi này thường theo họ vào đại học và trưởng thành.

Hành vi không đồng bộ đi kèm với các thách thức riêng của nó. Khi trẻ còn nhỏ có thể khó hiểu hành vi của chúng. Chẳng hạn, một đứa trẻ có tuổi trí tuệ tiến bộ nhưng tuổi xã hội kém phát triển có thể gặp khó khăn liên quan đến bạn bè đồng trang lứa. Anh ấy hoặc cô ấy sẽ khó tìm được những đứa trẻ cùng tuổi để tương tác tốt nhưng nếu có sự thâm hụt xã hội, thách thức sẽ còn lớn hơn. Hãy tưởng tượng một đứa trẻ có thể thảo luận về chính trị thế giới trong một khoảnh khắc và sau đó khóc vì anh ấy có thể buộc chiếc giày của mình. Hoặc một người khác viết thơ chi tiết rằng đối thủ của Elizabeth Barrett Browning nhưng tranh cãi với anh trai về chỗ ngồi của cô ấy trong xe. Những khác biệt này không chỉ là thách thức đối với phụ huynh và giáo viên để giải quyết mà còn gây khó chịu và khó hiểu cho trẻ.

Đối với những người sống và làm việc với trẻ em có năng khiếu, việc tìm hiểu thêm về hành vi không đồng bộ là có lợi. Thông qua sự kiên nhẫn và hiểu biết, có thể giúp những đứa trẻ này sáng suốt những hành vi độc đáo của riêng chúng và cách quản lý chúng. Khi những đứa trẻ có năng khiếu phát triển, chúng có thể trở nên lão luyện hơn trong việc nhận thức sự khác biệt trong hành vi của chính chúng và có thể học các kỹ năng giúp chúng thành công hơn trong môi trường xã hội và học tập.

Video HướNg DẫN: Ứng dụng Triết học trong cuộc sống số 1 (Có Thể 2024).