Một cuộc khủng hoảng trong giáo dục cho con trai
Trong nhiều năm, đã có mối quan tâm ở Hoa Kỳ rằng các cô gái bị tụt lại phía sau trong hệ thống các trường công lập. Các nhà phê bình khẳng định rằng các cô gái không được gọi vào lớp nhiều như các cậu bé, điểm số môn toán và khoa học của họ bị tụt lại rất xa so với các cậu bé, và chúng không phát triển sự tự tin học thuật cần thiết để đẩy chúng vào trường đại học và sau đại học. Nhiều thập kỷ sau các cô gái đang phát triển mạnh ở các trường công lập, nhưng điều gì đã xảy ra với các chàng trai?

Bất kỳ mẹ của con trai có thể nói với bạn rằng họ khác nhau. Trong khi những cậu bé lớn hơn có xu hướng thành thạo nghệ thuật ngồi yên và viết trong thời gian dài, thì những cậu bé lại phải vật lộn ngay cả với những kỹ năng cơ bản này. Con trai phát triển khác nhau và ở mức độ khác nhau từ con gái, và họ chỉ không có khả năng sinh lý để tự ép mình theo cách mà hầu hết các trường yêu cầu. Ngay từ đầu, sau đó, hệ thống trường học dường như được thiết lập để đấu với các điểm mạnh của nam sinh. Các vấn đề chỉ trở nên tồi tệ hơn từ đó.

Như thường xảy ra, khi các trường học ưu tiên đầy đủ hơn để ôm lấy học sinh nữ của mình, học sinh nam phải chịu đựng. Bằng chứng ở đâu?

• 35% nam sinh tại trường trung học công lập ở Mỹ sẽ không tốt nghiệp

• Những cậu bé
o Bị đình chỉ thường xuyên hơn các cô gái
o Được giữ lại thường xuyên hơn các cô gái
o Có khả năng được ghi danh vào các chương trình giáo dục đặc biệt gấp ba lần
o Có khả năng được chẩn đoán mắc ADHD cao gấp bốn lần
o Có nhiều khả năng bỏ học hơn 30%

Có phải trường hợp con gái chỉ thông minh hơn con trai? Dù bạn có tin hay không, có tài liệu cho rằng chúng là như vậy, nhưng vấn đề còn đi xa hơn nhiều so với sự khác biệt có thể định lượng của một vài điểm IQ. Cho dù các chính trị gia và hệ thống trường học có muốn thừa nhận hay không, các cô gái và nam sinh học khác nhau. Hành vi rất thường xuyên là hành vi xấu của chàng trai xấu tính (thiếu chú ý, loay hoay, thiếu tập trung) thực sự có thể phù hợp với sự phát triển của các bé trai ở một số độ tuổi nhất định. Tuy nhiên, quá thường xuyên, hành vi như vậy dẫn đến chẩn đoán ADHD và thuốc theo yêu cầu của trường.

Thay vì dùng thuốc, những điều chỉnh nhỏ trong những cách mà các cậu bé được dạy có thể làm nên điều kỳ diệu cho việc thấm nhuần học thuật trong chúng. Giới hạn thời gian của các bài học và cho phép con trai đứng hoặc làm điều gì đó bằng tay trong khi chúng đang học có thể loại bỏ nhiều vấn đề hành vi liên quan đến các cậu bé và trường học. Vấn đề là một khi con trai cảm thấy rằng họ là người câm, thì họ thường không yêu thích việc học lại, và vấn đề đó dẫn đến nhiều quan sát về con trai và trường học được liệt kê ở trên.

Các vấn đề liên quan đến nam sinh và người sói được tạo ra chỉ sau một đêm, và họ đã thắng được giải quyết qua đêm. Cho đến khi một số sự chú ý được trả cho họ, tuy nhiên, nam sinh sẽ chỉ tiếp tục tụt lại phía sau ở trường.

Video HướNg DẫN: FBNC - Phát triển tâm sinh lý ở lứa tuổi dậy thì (Có Thể 2024).