Trị liệu ngôn ngữ cho trẻ em

• Tháng Tư 29, 2024

Các em bé trong các chương trình can thiệp sớm có thể trải nghiệm các buổi trị liệu ngôn ngữ đầu tiên để phát triển các kỹ năng ăn uống tốt hơn và giúp xây dựng hoặc hỗ trợ các nỗ lực giao tiếp sớm nhất của chúng.

Trẻ mới biết đi có thể có liệu pháp nói để giúp chúng học lập kế hoạch vận động và thực hiện, tập thể dục cơ mặt và cung cấp cho chúng tín hiệu để hỗ trợ tìm ra những từ chúng muốn nói.

Cha mẹ có thể giúp trẻ gặp khó khăn trong việc nói chậm hoặc nói rõ bằng cách học tất cả về ngôn ngữ ký hiệu, lời nói gợi ý, chiến lược nuôi dưỡng sớm và các trò chơi phát triển kỳ vọng thành công ở trẻ.

Có lẽ phần quan trọng nhất trong nỗ lực giao tiếp của trẻ là có một người lắng nghe quan tâm, thích sự tương tác lẫn nhau, giao tiếp bằng mắt và sự nhiệt tình. Những người lắng nghe tốt thường theo dõi sở thích của trẻ và bắt đầu truyền thông về các chủ đề và đối tượng quan tâm cao trong khi thực sự đi xuống mức của chúng trên sàn nhà, một bước hoặc lề đường và thay phiên nhau bằng các từ và âm thanh.

Phản ứng với tiếng bập bẹ của trẻ sơ sinh bằng cách bật một chút ánh sáng được kích hoạt bởi âm thanh đã giúp một số trẻ mắc hội chứng Down tăng khả năng phát âm. Mang em bé đi khắp nơi và đặt tên đồ vật khi bé chỉ hoặc nói bằng lời các từ như 'Đạt?' có thể xây dựng một nền tảng tuyệt vời cho các kỹ năng đàm thoại đang phát triển của họ. Sử dụng kết hợp ký và nói trong khi nói chuyện với em bé có thể giúp trẻ học cách ký, đưa ra tín hiệu cho cha mẹ về ý nghĩa của các âm thanh khác nhau.

Một số trẻ nói các từ rời khỏi âm đầu và / hoặc âm cuối hoặc đặt các âm tiết theo thứ tự ngược lại. Họ có thể biết chính xác những gì họ đang thể hiện, nhưng thất vọng vì mọi người khác đều gặp khó khăn khi nghe họ. Nói là một quá trình phức tạp. Một số âm thanh khó tạo ra hơn vì chúng đòi hỏi phải di chuyển nhiều cơ miệng và lưỡi theo đúng thứ tự, và phát triển một số âm thanh chỉ xuất hiện sau trong các đồng nghiệp chính của chúng.

Sự thông minh có thể bị đè bẹp vì một đứa trẻ nói quá nhanh, cố gắng đưa ra tất cả các ý tưởng và hứng thú nhanh nhất có thể. Học cách nói chậm và cẩn thận có thể là một thách thức lớn đối với bất kỳ đứa trẻ nào. Một số trẻ có vấn đề về xử lý động cơ hoặc thần kinh khiến âm tiết hoặc từ bị sai lệch theo thứ tự sai. Những người khác có lý do vật lý tại sao âm thanh phù hợp không đi qua, bao gồm trương lực cơ thấp, khoang miệng nhỏ, mất thính giác hoặc các vấn đề xử lý âm thanh.

Nếu bạn đã cố gắng nói chuyện sau khi làm thủ thuật nha khoa, hoặc trong khi ăn bánh sandwich bơ đậu phộng khô, có lẽ bạn đã trải nghiệm điều này theo một cách nhỏ. Bạn có thể gặp khó khăn trong việc hiểu những gì người khác đang nói khi có một cái búa khoan làm việc bên ngoài, làm đổ sữa trên sàn nhà bếp và bạn vừa bị đau ngón chân. Một số trẻ đối phó với tình trạng quá tải cảm giác trong hầu hết các giờ thức dậy.

Các nhà trị liệu vật lý và trị liệu nghề nghiệp cũng như một loạt các chuyên gia trị liệu ngôn ngữ có thể tham gia vào việc đánh giá và đề nghị điều trị cho con trai hoặc con gái của bạn. Họ có thể là chuyên gia về liệu pháp cho ăn, tích hợp cảm giác, apraxia, bảng giao tiếp, ngôn ngữ ký hiệu hoặc lời nói cued.

Một số trẻ trở nên lo lắng vì những khó khăn trong quá khứ khiến bản thân hiểu rằng chúng không thể nói được. Nếu bạn từng được dự kiến ​​sẽ giải quyết một đối tượng gồm hơn 1000 người, bạn có thể hiểu những cảm giác vật lý liên quan. Thất vọng có thể làm tăng sự lo lắng và có thể dẫn đến việc giao tiếp thông qua hành vi hoàn thành ngược lại với mục tiêu của trẻ và mong đợi của cha mẹ.

Khía cạnh tích cực nhất của một đứa trẻ nhận các dịch vụ trị liệu ngôn ngữ là nhà trị liệu có thể có mối quan hệ trị liệu với đứa trẻ, giải phóng các bà mẹ để chúng ta có thể tập trung vào mối quan hệ mẹ con. Việc các bà mẹ vui mừng với con trai và con gái của họ là điều hoàn toàn dễ hiểu và hơi bất kính về các nhiệm vụ mà các nhà trị liệu ngôn ngữ gửi về nhà. Thổi bong bóng, làm cho khuôn mặt ngộ nghĩnh với miệng mở rộng và lưỡi vẫy, cười và liếm popsicles đều có thể là những cách 'trị liệu' để giúp xây dựng cơ miệng và giúp lập kế hoạch vận động. Một số người Điếc tin rằng việc nói bị đánh giá quá cao.

Trẻ em được thúc đẩy để giao tiếp bởi nhiều thứ khác nhau. Con bạn có thể muốn hát hoặc học các dòng từ phim ảnh hoặc truyền hình để chuẩn bị trở thành một diễn viên. Mỗi đứa trẻ đều xứng đáng có nhiều lựa chọn khác nhau; nói có thể chỉ là một trong một kho vũ khí của cách anh ấy hoặc cô ấy giao tiếp. Có rất nhiều 'ứng dụng' giao tiếp thấp cho iPod Touch và công nghệ kỹ thuật số khác. Một số trẻ được hưởng lợi từ công nghệ sẽ nói cho chúng trong khi chúng vẫn quan tâm đến việc giao tiếp với chúng tôi.

Duyệt tại thư viện công cộng, cửa hàng sách địa phương hoặc nhà bán lẻ trực tuyến cho DVD hoặc sách như bạn đã nói gì?
Hướng dẫn về trí thông minh lời nói ở những người mắc hội chứng Down hoặc kỹ năng giao tiếp sớm cho trẻ mắc hội chứng down: Hướng dẫn dành cho phụ huynh và chuyên gia (Chủ đề về hội chứng down).

Tài liệu hướng dẫn: Khó khăn về kỹ năng vận động miệng Trẻ em mắc hội chứng down
//ndsccenter.org/worpsite/wp-content/uploads/2012/03/OralMotor.pdf

Nhiều tháng trước những lời đầu tiên của họ, trẻ sơ sinh não bộ luyện tập cơ học lời nói | Hôm nay
// www.

Đối với người khuyết tật, bác sĩ không phải lúc nào cũng là người chữa bệnh
//www.washingtonpost.com/national/health-science/for-people-with-disabilities-doctor-are-not-always-healers/2014/10/24/afb632e6-45a0-11e4-b437-1a7368204804

Video HướNg DẫN: ÂM NGỮ TRỊ LIỆU CHO TRẺ (Tháng Tư 2024).