Dạy chữ viết tay cho trẻ em
Trẻ em có nhu cầu đặc biệt có thể vật lộn với việc học chữ viết tay vì chúng có những thách thức về thể chất hoặc thần kinh, chậm phát triển hoặc khuyết tật học tập liên quan, thiếu cơ hội để học hoặc thực hành, hoặc hỗ trợ, sửa đổi và hỗ trợ không đầy đủ. Học sinh đấu tranh với chữ viết tay có thể được chẩn đoán mắc chứng khó đọc.

Học sinh biểu cảm thích học có thể mất hứng thú với trường học khi họ bắt đầu phải vật lộn với việc in ấn hoặc viết chữ thảo. Một số trẻ có thể không phát triển sự phối hợp vận động hoặc các kỹ năng thể chất cần thiết để sử dụng bút, bút chì hoặc bút đánh dấu và ở lại 'giữa các dòng'. Những người khác có thể có những khó khăn về nhận thức để họ thấy hình dạng của các chữ cái khác nhau và có thể không có sự tự tin hoặc nắm bắt để sao chép các chữ cái riêng lẻ.

Có nhiều giải pháp công nghệ cao cũng như công nghệ thấp để giúp trẻ học viết. Khi con trai tôi còn nhỏ, tôi đã sử dụng một con dao chính xác để cắt ra một mẫu để nó viết tên mình vào mặt sau của Valentines. Khi chị gái anh nhìn thấy nó, cô nói rằng cô sẽ thích điều đó khi mới học.

Tôi cũng đã in nhãn địa chỉ nhỏ kèm theo thông điệp trên đó để con trai tôi dán vào lưng hoặc phong bì của ngày lễ tình nhân. Một người nói, "Tên tôi là -----. Hội chứng Down chỉ là một thử thách. Hãy để tôi chỉ cho bạn những gì tôi có thể làm." Điều này là dành cho các bậc cha mẹ có thể nhìn vào Valentine của con họ ở nhà - những người bạn cùng lớp của anh ta dường như không tìm thấy hội chứng Down khiến anh ta trở nên thú vị hoặc khác biệt.

Bởi vì viết là một quá trình phức tạp bao gồm các kỹ năng thể chất, lập kế hoạch vận động, đánh vần và các quá trình suy nghĩ khác liên quan đến bất kỳ loại giao tiếp nào, học cách in hoặc viết bằng chữ thảo có thể có lợi cho học sinh theo nhiều cách. Một số phông chữ được sử dụng trong in ấn giảng dạy có thể dễ dàng kết nối khi học sinh chuyển sang viết chữ thảo và nhiều trẻ em thấy rằng chữ viết dễ đọc hơn in ngay cả khi hai phông chữ được dạy cho chúng không được thiết kế để liên quan.

Bởi vì có nhiều nguyên nhân và hình thức khác nhau của chứng khó đọc, các nhà nghiên cứu và nhà giáo dục thường thấy rằng trẻ em cá nhân được hưởng lợi từ nhiều chiến lược, sửa đổi và điều chỉnh. Một số sinh viên sẽ cần hỗ trợ dài hạn, và những người khác sẽ được hưởng lợi từ các can thiệp ngắn hạn. Nhiều sinh viên mắc chứng khó đọc được hưởng lợi từ công nghệ hỗ trợ được sử dụng để thể hiện bằng văn bản và có thể thích sử dụng bàn phím hoặc công nghệ khác ngay cả sau khi họ đã thành thạo viết tay.

Trẻ em và thiếu niên có những thách thức về thể chất hoặc khả năng di chuyển hạn chế có thể sử dụng mã Morse; một số tìm thấy các phím hoặc nút có hình ảnh hoặc từ trên đó đại diện cho cụm từ hoặc toàn bộ câu hữu ích khi họ viết. Phần mềm dự đoán từ và các cải tiến khác tiếp tục giúp việc viết dễ dàng hơn cho trẻ em và thanh thiếu niên có nhu cầu đặc biệt.

Một số trẻ không được dạy viết ở trường vì chẩn đoán, khả năng thể chất hoặc hiệu suất của chúng trong các đánh giá dự đoán chúng sẽ không thể học. Bởi vì rất nhiều học sinh với các chẩn đoán tương tự đã học viết và truyền đạt tầm quan trọng của chúng để hoàn thành mục tiêu này, đã có một nỗ lực vận động mạnh mẽ cho các cơ hội và thực hành tốt nhất được cung cấp cho trẻ em lớn lên ngày hôm nay.

Hầu hết các sinh viên mắc chứng khó đọc hoặc các trở ngại khác đã có thể học chữ viết tay bất chấp những thách thức của họ. Cha mẹ thường đóng góp cho nỗ lực này bằng cách giúp con trai và con gái của họ ở nhà, cho dù họ có chỉ dẫn từ giáo viên hoặc chuyên gia, hoặc phải tự nghiên cứu và tự phát triển tài liệu. Đôi khi, cách duy nhất để thuyết phục các quản trị viên hoặc nhà giáo dục rằng học sinh sẽ được hưởng lợi từ hỗ trợ hoặc nhà ở là chứng minh trẻ em của chúng ta đã học được bao nhiêu ở nhà.

Nếu bạn gặp khó khăn với chữ viết tay khi còn đi học, bạn có thể cảm thấy không thoải mái và không đủ khả năng dạy con ở nhà, nhưng các chiến lược mà bạn khám phá tại thư viện công cộng, hiệu sách hoặc trên internet có thể giúp bạn hiểu những gì bạn cần trong khi bạn đã lớn lên Tôi hy vọng bạn tìm thấy sự hỗ trợ, khuyến khích và thông tin có sẵn sẽ giúp con bạn phát huy hết khả năng của chúng.

Duyệt tại thư viện địa phương, cửa hàng sách hoặc nhà bán lẻ trực tuyến để tìm đồ chơi hoặc đề xuất trò chơi và tên sách như Chữ viết tay mà không có Nước mắt

Những gì học chữ thảo làm cho não của bạn - Tâm lý học ngày nay
//www.psychologytoday.com/blog/memory-medic/201303/what-learning-cursive-does-your-brain

Góc OT: Chữ viết tay bắt đầu
Trước khi giới thiệu bút chì
//ht.ly/kDWc3

Các loài có nguy cơ tuyệt chủng: Bảo vệ chữ viết khó hiểu
//www.good.is/posts/endangered-species-in-defense-of-cursive-writer

Kết nối các dấu chấm giữa chữ viết tay và điểm cao
//schoolsof47t.bloss.cnn.com/2012/02/03/connecting-the-dots-b between-handwr-and-high-scores /
//ht.ly/8WFIy

Jane Farrall: Rất nhiều lựa chọn thay thế - "Bút chì" cho mọi người
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternigin-psticks-for-everyone/

Video HướNg DẫN: Cách Dạy Con | Bộ 5 quy tắc chuẩn dạy con viết chữ đẹp (Tháng Tư 2024).