Dạy móc tay trái

• Có Thể 15, 2024

Một số người được sinh ra với khả năng làm mọi việc bằng tay phải hoặc tay trái. Những người này được cho là thuận cả hai bên. Những người khác làm mọi thứ với bên trái hoặc bên phải của họ (chẳng hạn như ăn, đánh răng, đánh bóng, viết); do đó, tên thuận tay trái hoặc tay phải. Ngoài ra, còn có một nhóm người khác làm hầu hết mọi việc thuận tay trái hoặc tay phải, nhưng khi nói đến một vài hoạt động được lựa chọn (một hoạt động gần như luôn luôn được đánh), họ chuyển sang tay kia. Tôi không chắc chắn mặc dù có một cái tên cho sự đấu tay đôi này hay không, nhưng không có gì chứng minh rằng tỷ lệ xấp xỉ 10% của những người thuận tay trái là kém thông minh, ít phối hợp hoặc ít hơn bất cứ điều gì khác.

Khi nói đến việc dạy những người thuận tay trái về nghệ thuật sợi, có thể hơi khó để dạy họ theo quan điểm thuận tay trái. Bạn gần như sẽ phải quấn lấy tinh thần (như người ta vẫn nói) lưỡi của bạn quanh răng mắt để thực hiện vị trí không tự nhiên này của cơ thể và những gì dường như luôn là những cử động khó xử. Tôi đã có một chút lợi thế trong những năm qua. Nếu tôi cảm thấy nhàm chán khi làm một cái gì đó theo một cách, tôi luôn cố gắng tìm một cách khác để làm nó hoặc thậm chí làm ngược lại. Những cuốn sách giải đố có những mê cung nhìn phức tạp; trong đó người ta sẽ bắt đầu tại một điểm đặt và len lỏi qua câu đố để đến đầu kia (thường là ở giữa trang). Sau khi bắt đầu từ đầu và tìm kiếm các tuyến đường thay thế để đưa tôi đến cùng một đích, cuối cùng tôi cũng thử nó ngược lại để thử thách sẽ nhiều hơn một chút. Sau đó, tôi đã đặt bút lên giấy và làm cho nó vĩnh viễn.

Những thử nghiệm này, thách thức não bộ, không chỉ được cho là giúp củng cố bộ não mà còn dạy cơ thể chúng ta trở nên đa hướng. Và ngược lại, các chuyển động đa chiều của cơ thể cũng là những thách thức giúp tăng cường trí não.

Làm thế nào điều này có ích với việc dạy ai đó móc người thường giữ móc trong tay kia? Bởi vì bạn có thể làm việc trong việc hình dung bản thân, đan tay phải và làm cho tay trái của bạn hoạt động ngược lại. Có thể khá thú vị khi chú ý đến việc móc và sợi cảm thấy vụng về đến mức nào so với vị trí thông thường của chúng. Cách bạn giữ sợi, cách bạn cầm móc, làm việc từng mũi khâu - tất cả dường như giống như cố gắng hiểu một ngôn ngữ mới mà bạn chỉ đọc trước đó.

Thay vì sử dụng một tấm gương tinh thần, bạn có thể cố gắng thực sự ngồi cạnh nhau, với học sinh của mình, đối mặt với một tấm gương. Khi học sinh của bạn nhìn vào hình ảnh được nhân đôi của bạn, anh ấy / cô ấy có thể thấy đủ dễ dàng để nhân đôi các chuyển động của bạn. Một lựa chọn khác là ngồi trên ghế (ghế tựa thẳng là tốt nhất, để bạn có thể ngồi gần - để nhìn rõ hơn) và yêu cầu học sinh bắt chước các bước di chuyển của bạn với một chút rõ ràng khi bạn đi.

Nếu những lời khuyên này không có tác dụng, có lẽ là điều đầu tiên để hỏi họ, có thể là, Bạn có phải là người thích hợp không? Tôi thường sẽ yêu cầu một người thuận tay trái thử cách thuận tay phải trước. Mặc dù, một phần thông qua hướng dẫn của bạn, họ có thể sẽ nói với bạn rằng đó là hoạt động. Vào lúc họ đặt cái móc vào tay trái, nó sẽ cảm thấy như mưa trong tay đó và phần còn lại của lớp sẽ di chuyển khá thuận lợi. Và, giống như hầu hết những người khác, khác một chút so với tiêu chuẩn, họ họ sẽ đánh giá cao sự thật rằng bạn sẽ sẵn sàng thử bất cứ điều gì cần thiết để giúp họ học một kỹ năng nghệ thuật sợi tuyệt vời.

Video HướNg DẫN: Hướng dẫn móc quả dâu tây bằng len | Crochet Strawberry (Có Thể 2024).