Tạo một giáo trình

• Có Thể 4, 2024

Tại một số điểm, giáo viên trung học, cao đẳng hoặc đại học sẽ tham gia vào quá trình tạo ra một giáo trình, một đề cương của các môn học trong một khóa học, cho dù lớp học ở trong khuôn viên trường hay trực tuyến. Một giáo trình đưa ra các mục tiêu khóa học trong nháy mắt. Nó là một nguồn tài nguyên tuyệt vời cho sinh viên sử dụng như một lời nhắc nhở về các bài đọc, bài tập, phòng thí nghiệm và bài tập hàng tuần đến hạn trong một khung thời gian cụ thể. Một giáo trình thường được tạo ra như một tài nguyên khi một người hướng dẫn được chỉ định một khóa học để giảng dạy. Tuy nhiên, nếu một khóa học là mới hoặc nếu sách giáo khoa gần đây đã được thay đổi, tổ chức học thuật hoặc người hướng dẫn sẽ cần phải tạo ra một giáo trình mới. Cả học sinh và giáo viên đều phụ thuộc rất nhiều vào giáo trình để theo dõi họ, đặc biệt nếu khóa học được cung cấp trực tuyến. Chuyển giáo trình của bạn vào lịch điện thoại thông minh hoặc ứng dụng lịch trình làm việc là một cách tuyệt vời để tạo lời nhắc cho ngày đến hạn của khóa học.

Định dạng của một giáo trình giúp tăng cường sự hiểu biết về cách các khóa học liên quan đến mục tiêu học tập. Định dạng giáo trình truyền thống cung cấp một danh sách các mục, thường được chia nhỏ theo từng đơn vị hàng tuần và ngày đáo hạn dự kiến. Nhưng thay vì liệt kê các khóa học, thiết kế mới được phát triển bằng cách sử dụng lộ trình khái niệm hoặc biểu đồ dòng chảy để giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các chủ đề liên quan với nhau như thế nào. Tốt hơn nữa, tạo một giáo trình truyền thống và biểu đồ dòng chảy đồng hành. Đây có thể là công việc nhiều hơn cho người hướng dẫn, nhưng nó có thể giúp thúc đẩy sự thành công của sinh viên.

Khung thời gian thoải mái để phát triển giáo trình khóa học mới là khoảng hai tháng trước khi bắt đầu khóa học. Thông tin cần được đưa vào là mô tả khóa học, tài liệu cần thiết (sách, phần mềm, v.v.), khóa học bắt buộc (bài kiểm tra, câu hỏi và bài tập), lịch học, danh sách các tài nguyên, chính sách bổ sung và đánh giá khóa học. Độ phức tạp của giáo trình thay đổi tùy thuộc vào tổ chức, chính khóa học và phương pháp phân phối khóa học. Sau khi nội dung được thu thập, việc xác định lịch trình thời gian để học sinh hoàn thành mỗi đơn vị có thể phức tạp. Bộ Lao động Hoa Kỳ, Cục Thống kê Lao động đã thực hiện một cuộc khảo sát năm 2013 về thời gian sử dụng vào một ngày trong tuần trung bình cho sinh viên đại học và cao đẳng toàn thời gian. Trung bình, sinh viên đại học và đại học toàn thời gian dành khoảng 3,4 giờ mỗi ngày để tham gia vào các hoạt động giáo dục. Giáo viên hướng dẫn phải nhận ra sinh viên đang tung hứng các lớp học khác, công việc và cuộc sống cá nhân của họ, vì vậy việc phát triển một khung thời gian thích hợp để sinh viên hoàn thành khóa học là điều tối quan trọng đối với thành công của họ.

Khi phát triển một giáo trình, hãy nhớ rằng nó không chỉ cung cấp một lịch trình cho học sinh tham khảo, nó còn là một công cụ học tập. Mục tiêu chính của giáo trình nên là hướng dẫn học sinh, truyền đạt những gì cần học, cách học và khi nào nên học. Một giáo trình nên được coi là công cụ học tập quan trọng nhất trong việc giúp học sinh làm việc độc lập.



Học từ xa - Có phù hợp với bạn không? có sẵn trong bìa mềm và ebook tại Amazon.com, hoặc phiên bản pdf trên CoffeBreakBlog eBook Store.
Thư viện và tổ chức học thuật vui lòng truy cập Sách học từ xa để được giảm giá cho các đơn đặt hàng số lượng lớn.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video HướNg DẫN: Học tiếng Trung sơ cấp A1 Online - Bài 1 Làm quen với tiếng Trung (Có Thể 2024).